我国刑法分则中“侵犯财产罪”一章规定有12种具体犯罪，这些犯罪所共同侵犯的客体属于（）。A.一般客体B.同类客体C.直接客体D.复杂客体
关于犯罪客体说法错误的是（）A.犯罪客体表现为法益B.犯罪客体必须是刑法所保护的法益C.犯罪客体必须是违法行为所侵犯的法益D.刑法理论通常将犯罪客体分为一般客体、同类客体与直接客体
我国刑法分则中“侵犯财产罪”一章规定有12种具体犯罪，这些犯罪所共同侵犯的客体属于（）。A、一般客体B、同类客体C、直接客体D、复杂客体
根据某一犯罪行为同时侵犯的具体社会关系的数量，犯罪的客体分为（）A、简单客体B、一般客体C、同类客体D、复杂客体E、直接客体
在教育合同关系中，客体表现为教育服务行为（提供教育服务、接受教育服务）。教育机构对受教育者（），是教育合同客体的一种具体体现。A、进行管理B、进行技能培训C、传授知识D、进行考察
烟草专卖行政主管部门及其工作人员违法行为所侵犯的客体属于（）。A、单一客体B、复杂客体C、混合客体D、一般客体
利用合同进行的违法行为同时侵犯的客体有（）。A、相对人的人身利益B、相对人的财产利益C、市场秩序D、合同监督管理制度
复杂客体是指犯罪行为所直接侵犯的客体包括（）的具体社会关系。
一切犯罪所共同侵犯的客体属于（）A、一般客体B、同类客体C、简单客体D、复杂客体
一切犯罪共同侵犯的客体是（）A、一般客体B、同类客体C、直接客体D、复杂客体
关于犯罪客体说法错误的是（）A、犯罪客体表现为法益B、犯罪客体必须是刑法所保护的法益C、犯罪客体必须是违法行为所侵犯的法益D、刑法理论通常将犯罪客体分为一般客体、同类客体与直接客体
根据犯罪侵犯直接客体的不同状况分为（）A、复杂客体B、简单客体C、可能客体D、现实客体
利用教育合同进行违法行为侵犯的客体是复杂客体，（）是这种客体的一种。A、教育秩序B、教育合同监督管理制度C、相对人的教育利益D、相对人的财产利益
背信运用受托财产罪侵犯的客体是（）。A、金融管理秩序和客户的合法权益B、复杂客体C、自然人和单位D、特殊客体
多选题根据犯罪侵犯直接客体的不同状况分为（）A复杂客体B简单客体C可能客体D现实客体
单选题一切犯罪所共同侵犯的客体属于（）A一般客体B同类客体C简单客体D复杂客体
单选题一切犯罪共同侵犯的客体是（）A一般客体B同类客体C直接客体D复杂客体
单选题我国刑法分则中“侵犯财产罪”一章规定有12种具体犯罪，这些犯罪所共同侵犯的客体属于（）。A一般客体B同类客体C直接客体D复杂客体
填空题复杂客体是指犯罪行为所直接侵犯的客体包括（）的具体社会关系。
多选题根据某一犯罪行为同时侵犯的具体社会关系的数量，犯罪的客体分为（）A简单客体B一般客体C同类客体D复杂客体E直接客体
单选题关于金融犯罪的法律特征，以下说法不正确的是（）A侵犯的是复杂客体B侵犯客体不包括国家金融秩序C侵犯客体包括金融工具自身的公信力D诈骗方法是通过特定金融工具