发展顺序量表不可以与同等团体做直接比较。() 此题为判断题(对，错)。
最直观的发展常模是发展顺序量表。() 此题为判断题(对，错)。
发展常模包括（ ）。A．发展顺序量表B．智力年龄C．年级当量D．十分位数
最早的一个发展顺序量表的范例是（ ）发展程序表。A．贝利B．皮亚杰C．葛塞尔D．比内
最直观的发展常模是( )。A．离差智商B．心理年龄C．发展顺序量表D．智力年龄
关于经济增长与经济发展之间的关系，下列说法正确的是（ ）。
发展常模包括（ ）A.百分等级B.发展顺序量表C.智力年龄D.年级当量
根据中央关于加快水利改革发展的决定，关于水利改革发展的基本原则的说法，正确的有()A:坚持民生优先B:坚持统筹兼顾C:坚持改革创新D:坚持社会和谐E:坚持量力而为
关于改革、发展和稳定三者关系的说法，正确的有（）。A、发展是改革的目的B、改革是发展的动力C、发展和改革是稳定的基础D、稳定是发展和改革的前提
在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、百分等级
格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA为不包括（）A、情感B、顺应C、言语D、社会应答
下列关于文化继承与发展的关系的说法，正确的有（） ①它们是同一过程的两个方面 ②继承是发展的必要前提 ③发展是继承的必然要求 ④先继承后发展A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
发展常模包括（）。A、百分等级B、发展顺序量表C、智力年龄D、年级当量
最直观的发展常模是（）。A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、离差智商
发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）。A、超前B、滞后C、正常D、以上都不是
最早的一个发展顺序量表的范例是（）。A、贝利发展程序表B、皮亚杰发展程序表C、葛塞尔发展程序表D、比内发展程序表
地理变量的量表系统间可以转换的关系有（）。A、间隔量表→比率量表B、比率量表→间隔量表C、定名量表→顺序量表D、顺序量表→间隔量表E、比率量表→顺序量表F、间隔量表→顺序量表
填空题心理测量的水平有（）、（）、称名量表和顺序量表。
多选题发展常模包括（）。A百分等级B发展顺序量表C智力年龄D年级当量
单选题最早的一个发展顺序量表的范例是（）。A贝利发展程序表B皮亚杰发展程序表C葛塞尔发展程序表D比内发展程序表
单选题最直观的发展常模是（ ）。A离差智商B心理年龄C发展顺序量表D智力年龄
多选题地理变量的量表系统间可以转换的关系有（）。A间隔量表→比率量表B比率量表→间隔量表C定名量表→顺序量表D顺序量表→间隔量表E比率量表→顺序量表F间隔量表→顺序量表
多选题关于改革、发展和稳定三者关系的说法，正确的有（）。A发展是改革的目的B改革是发展的动力C发展和改革是稳定的基础D稳定是发展和改革的前提