单选题一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行()的良好途径。A民主管理B自我教育C相互评价D思想交流

单选题
一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行()的良好途径。
A

民主管理

B

自我教育

C

相互评价

D

思想交流


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相关考题:

班主任进行教育活动的重要手段是__________,它既是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径。

班主任工作是从( )开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体

( )是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定的主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动,是班级活动的主要形式。

班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生,就得先了解学生,了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。

班主任针对学生思想动态和心理发展变化召开的心理健康主题班会,这种在班会中融入心理健康教育专题的形式称之为“团辅班会课”。()

班主任的工作原则包括()是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。A、热爱学生,尊重学生B、调查研究,全面了解学生C、以身作则,言传身教D、协调各方面教育力量,形成班级教育合力E、正面教育,积极引导

班级是班主任工作的(),是建立和培养班集体的(),班级也是学生学校生活的(),既是学生成长的(),更是学生()。

学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。

班会课是在班主任的领导下,()共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。A、班委成员B、班级成员C、科任老师D、全校学生

《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生,只能教育引导学生

在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。

有效地进行班主任工作的前提和基础是()A、教育学生学好功课B、组织培养班集体C、对学生进行思想品德教育D、了解和研究学生

做好班主任工作的前提是()。A、上好每一堂课B、组织和培养班集体C、了解和研究学生D、教育好个别学生

班主任工作的中心环节是()A、个别教育B、建立学生档案C、了解和研究学生D、组织培养班集体

班主任工作是从开始的()。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织班集体

班主任的工作是从()开始的。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组建班集体

班主任工作的中心环节是()。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织和培养班集体

判断题在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。A对B错

单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A班主任可以采用任何形式批评教育学生B对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D班主任不能批评学生,只能教育引导学生

填空题班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生,就得先了解学生,了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。

多选题班主任的工作原则包括()是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。A热爱学生,尊重学生B调查研究,全面了解学生C以身作则,言传身教D协调各方面教育力量,形成班级教育合力E正面教育,积极引导

单选题做好班主任工作的前提是()。A上好每一堂课B组织和培养班集体C了解和研究学生D教育好个别学生

单选题班会课是在班主任的领导下,()共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。A班委成员B班级成员C科任老师D全校学生

单选题班主任工作的中心环节是()。A评定学生操行B教育个别学生C了解和研究学生D组织和培养班集体

填空题班级是班主任工作的(),是建立和培养班集体的(),班级也是学生学校生活的(),既是学生成长的(),更是学生()。

单选题有效地进行班主任工作的前提和基础是()A教育学生学好功课B组织培养班集体C对学生进行思想品德教育D了解和研究学生

填空题学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。