班会课是在班主任的领导下,()共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。A、班委成员B、班级成员C、科任老师D、全校学生

班会课是在班主任的领导下,()共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。

  • A、班委成员
  • B、班级成员
  • C、科任老师
  • D、全校学生

相关考题:

班会课上,班主任刘老师在表扬了独立完成作业的学生之后,又严厉批评了抄袭和请人代写的学生。刘老师有效地运用了( )A.课外辅导法B.自我教育法C.品德评价法D.读书指导法

学前教育政策具有明确的目的性、鲜明的系统性、相对的()的特征。 A.特定性B.稳定性C.灵活性D.强制性

学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。 A.学校教育是唯一的教育方式B.学校教育是特殊的实践活动C.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性D.学校教育具有明确的目的性和方向性

散步活动的实施与指导体体现为() A.制订活动计划,要粗而灵活B.明确散步的概念C.明确散步的目的D.在散步时进行随机教育

一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评:为了“杀一儆百”,班主任在班会课上公开了情书,导致该男生最终退学。问题:请用德育原则对该材料进行分析。

一个女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评;为了“杀一儆百”,班主任在班会课上公开了情书,导致该男生最终退学。 问题:请用德育规律和德育原则对该材料进行分析。

关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是( )A.班主任对学生了解较全面、……内容选择上更具有针对性B.班主任工作内容很多、……和时间上没有灵活性C.班主任是学校心理健康教育的预防员D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力

关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是( )。A.班主任对学生了解全面、较深入,……选择上更具有针对性。B.班主任工作内容很多,……在空间和时间上没有灵活性C.班主任是学校心理健康教育的预防员。D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力

狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。A学生B班长C任课老师D班主任

班主任针对学生思想动态和心理发展变化召开的心理健康主题班会,这种在班会中融入心理健康教育专题的形式称之为“团辅班会课”。()

班主任可以通过以下哪些途径渗透心理健康教育()A、设立班级心理委员B、建立心理互助小组C、开设“团辅班会课”D、营造良好班级文化

学校教育活动的直接参与者是教师和学生,在体育与健康课程实施过程中,班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。

制定计划的原则不包括()A、参与原则B、目的明确原则C、整体性原则D、从实际出发原则E、灵活性原则

《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要()岗位”A、专业性B、学术性C、管理性D、教育性

学校要逐步建立在校长领导下,以()和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。A、班主任B、骨干教师C、德育主任D、年级组长

狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。

班主任工作具有强烈的示范性,是由于()A、教育活动的性质所决定的B、我国教育的目的所规定的C、小学生的心理特点所决定的D、班主任工作的复杂性所决定的E、教育过程的活动性所决定的

《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和()要求的重要专业性岗位”。A、思想B、人格C、学术D、业务

单选题学校要逐步建立在校长领导下,以()和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。A班主任B骨干教师C德育主任D年级组长

单选题狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。A学生B班长C任课老师D班主任

填空题狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。

单选题班会课是在班主任的领导下,()共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。A班委成员B班级成员C科任老师D全校学生

单选题《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和()要求的重要专业性岗位”。A思想B人格C学术D业务

单选题《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要()岗位”A专业性B学术性C管理性D教育性

多选题班主任应该与任课教师加强沟通与协调,共同构建密切配合、相互促进的教育共同体。在教育共同体的构建中,班主任可以从以下()方面着手A协助任课教师开展教育教学B与任课教师沟通开展家访活动C邀请任课教师参与班级管理D经常与任课教师进行交流沟通

单选题一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行()的良好途径。A民主管理B自我教育C相互评价D思想交流

多选题班主任工作具有强烈的示范性,是由于()A教育活动的性质所决定的B我国教育的目的所规定的C小学生的心理特点所决定的D班主任工作的复杂性所决定的E教育过程的活动性所决定的