判断题细菌能将有机物转化成为无机物。A对B错

判断题
细菌能将有机物转化成为无机物。
A

B


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少年儿童骨骼容易变形,是因为他们骨骼中A、仅含有有机物B、仅含有无机物C、有机物含量少于无机物D、有机物含量多于无机物E、有机物、无机物含量各半

绿色植物通过光合作用,把有机物转化成无机物。()

可作为硝化细菌碳源、氮源、能量来源的是()A、含碳有机物,氨,光B、含碳无机物,氨,氮C、含碳无机物,氨,氨D、含碳有机物,氨,氨

龋病时牙硬组织的基本变化是()。A、慢性进行性破坏和再矿化B、细菌产酸和无机物脱矿C、无机物脱矿和有机物分解D、细菌感染和有机物分解E、无机物脱矿和再矿化

由非生命向生命的转化过程分为无机物分子——()——有机物大分子——多分子体系——原始生命四个转化过程。A、化合物;B、氨基酸;C、原生质;D、有机物小分子;

检测饲料中的硒,先将样品中有机物破坏,使()。A、硒游离出来B、剩下无机物C、硒转化为硒酸钠D、硒转化为分子状态

下列关于生产者的叙述,不正确的是()A、都位于能量金字塔第一营养级B、一定能将无机物转化为有机物C、都是生态系统能量转换的载体D、一定是植物

硝化细菌和乳酸菌同化作用类型的根本区别在于:()A、硝化细菌能进行光合作用B、硝化细菌细胞呼吸需要氧气参与C、硝化细菌能利用化学能D、硝化细菌能将外界简单无机物转化为自身的有机物

耗氧量代表水中什么物质的总量()A、可被氧化的有机物和氧化性无机物B、可被还原的有机物和还原性无机物C、可被氧化的有机物和还原性无机物D、可被还原的有机物和氧化性无机物E、可被还原的有机物和无机物

在水中,无机物的主要迁移转化方式是沉淀-溶解,而有机物真正的分解是光解。

生命起源的过程是()A、无机物→有机物→原始生命B、有机物→无机物→原始生命C、无机物→原始生命→有机物D、原始生命→无机物→有机物

可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是()。A、含碳有机物、氨、光B、含碳无机物、氮、氮C、含碳有机物、氨、氨D、含碳无机物、氨、氨

初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。

儿童少年骨的特征是()。A、有机物多,无机物少,易骨折B、有机物多,无机物少,不易骨折,易变形C、无机物多,有机物少,易变形D、无机物多,有机物少,不易骨折,易变形

消费者能将无机物制造有机物,组建自己的身体

细菌能将有机物转化成无机物。

细菌能将有机物转化成为无机物。

单选题龋病时牙硬组织的基本变化是(  )。A慢性进行性破坏和再矿化B细菌产酸和无机物脱矿C无机物脱矿和有机物分解D细菌感染和有机物分解E无机物脱矿和再矿化

判断题细菌能将有机物转化成无机物。A对B错

单选题骨()A由无机物和有机物构成B无机物使骨具有韧性,有机物使骨具有硬度C儿童骨中有机物比无机物少D老年人骨中的有机物比无机物多

单选题耗氧量代表水中什么物质的总量(  )。A可被氧化的有机物和还原性无机物B可被还原的有机物和氧化性无机物C可被还原的有机物和还原性无机物D可被氧化的有机物和氧化性无机物E可被还原的有机物和无机物

单选题儿童、少年骨的特点是()A有机物多,无机物少,易骨折B有机物多,无机物少,易变形C有机物多,无机物少,易骨折变形D有机物多,无机物少,不易骨折变形

单选题细菌在生态地位上属于分解者,其主要功能在于将自然界的物质作哪一种转变,以促使物质循环?()A无机物→无机物B无机物→有机物C有机物→无机物D有机物→有机物

单选题可作为硝化细菌碳源、氮源、能量来源的是()A含碳有机物,氨,光B含碳无机物,氨,氮C含碳无机物,氨,氨D含碳有机物,氨,氨

单选题在水温为20℃的条件下,由于微生物(主要是细菌)的生活活动,将有机物氧化成为无机物所消耗的溶解氧量,称为()ACODBBODCTOCDDO