多选题年龄量表包括()。A智力年龄B百分位数C年级当量D常模分数

多选题
年龄量表包括()。
A

智力年龄

B

百分位数

C

年级当量

D

常模分数


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

关于临床记忆量表,正确的是A、该量表包括4个分测验B、该量表有两套正常值C、该量表可用于儿童至老人各年龄组的人员D、该量表包括6个分测验E、该量表仅可用于7岁以上儿童及老人

EPQ的记分步骤包括()。 A、数出Q量表的原始分数B、获得各量表的粗分C、作EPQ剖析图和E、N关系图D、按年龄和性别常模换算标准T分数

发展常模包括( )。A.发展顺序量表B.智力年龄C.年级当量D.十分位数

社会再适应量表的优点是( )。A.量表的再评定分数忽略了性别、年龄等因素B.量表由中科院心理所修订时增加了认知因素C.很多生活事件如车祸、堕胎等未包括在量表内D.量表的回答多通过回忆,使可靠性降低

韦氏儿童智力量表的主要特点包括()多选A.有替代分测验B.言语测验与操作测验交叉进行C.粗分换算量表分各年龄组不同D.粗分换算量表分各年龄组相同

年龄量表包括()。多选A. 智力年龄B. 百分位数C. 年级当量D. 常模分数

关于临床记忆量表,正确的是A.该量表包括4个分测验B.该量表有两套正常值C.该量表可用于儿童至老人各年龄组的人员D.该量表包括6个分测验E.该量表仅可用于7岁以上儿童及老人

发展常模包括(  )A.百分等级B.发展顺序量表C.智力年龄D.年级当量

EPQ的记分步骤并不包括()。A.数出Q量表的原始分数B.获得各量表的粗分C.按年龄和性别常模换算标准T分数D.作EPQ量表剖面图

选用儿童心理测定量表的基本原则中不包括()A、适合儿童年龄的公认的B、简便有效的C、方法引起小儿兴趣,而被接受D、量表经过标准化,信度好E、量表的效度好

智力年龄与生理年龄比率的性质()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、标准分数E、原始分数

年龄量表包括()。A、智力年龄B、百分位数C、年级当量D、常模分数

EPQ的记分步骤包括()。A、数出Q量表的原始分数B、获得各量表的粗分C、按年龄和性别常模换算标准T分数D、作EPQ剖面图和E、N关系图

首先使用智力年龄概念的量表是()A、韦氏智力量表B、比内-西蒙量表C、AAMD适应行为量表D、Bayle婴幼儿发展量表

()中首先使用了智力年龄的概念。A、比内-西蒙量表B、斯坦福-比内量表C、韦克斯勒量表D、瑞文量表

第一个年龄量表是哪一个量表?()A、比奈-西蒙量表B、斯-比量表C、1908年比奈-西蒙量表D、韦氏儿童智力量表

单选题营养风险筛查量表不包括哪项内容()A疾病严重程度B营养状态C年龄D既往病史

单选题()中首先使用了智力年龄的概念。A比内-西蒙量表B斯坦福-比内量表C韦克斯勒量表D瑞文量表

多选题与韦氏成人智力量表不同,韦氏儿童智力量表的主要特点是()。A言语测验与操作测验交叉进行B有替代分测验C粗分换算量表分各年龄组相同D粗分换算量表分各年龄组不同

多选题Glasgow昏迷量表(GCS)评定内容包括 ( )A年龄B性别C睁眼D运动E言语

多选题发展常模包括()。A百分等级B发展顺序量表C智力年龄D年级当量

填空题韦氏智力量表包括三种类型,它们是()、()和();分别适用于年龄()、()和()。

单选题关于临床记忆量表,正确的是()。A该量表包括4个分测验B该量表有两套正常值C该量表可用于儿童至老人各年龄组的人员D该量表包括6个分测验E该量表仅可用于7岁以上儿童及老人

单选题首先使用智力年龄概念的量表是()A韦氏智力量表B比内-西蒙量表CAAMD适应行为量表DBayle婴幼儿发展量表

多选题EPQ的记分步骤包括()。A数出Q量表的原始分数B获得各量表的粗分C按年龄和性别常模换算标准T分数D作EPQ剖面图和E、N关系图

单选题第一个年龄量表是哪一个量表?()A比奈-西蒙量表B斯-比量表C1908年比奈-西蒙量表D韦氏儿童智力量表

单选题选用儿童心理测定量表的基本原则中不包括()A适合儿童年龄的公认的B简便有效的C方法引起小儿兴趣,而被接受D量表经过标准化,信度好E量表的效度好