幼儿文学的审美功能是指()。 A.引导幼儿从自然向社会人的转化B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C.培养幼儿的美感，提高审美能力D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开明的性格
课外活动是学校美育的重要阵地，通过课外活动可以培养学生的审美能力，发展学生的艺术兴趣，培养学生高尚的情操。 ( )
高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B.以音乐知识为核心，培养音乐技能C.以音乐实践为核心，培养兴趣爱好D.以音乐演唱为核心，培养审美能力
赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“（）”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、宗教的兴趣。
人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即（）A美术的心理素质B审美鉴赏力C审美创造力D审美感受力
美育目的的核心内容是（）A审美创造力B审美鉴赏力C审美感受力D审美观
美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。A审美创造力B审美理解力C审美表现力D审美想象力
孩子学习最好的老师是什么？（）A、兴趣；B、重点学校的老师；C、高价聘请的家庭教师
学习餐饮美学，可以培养人们的审美鉴赏力和良好的（）
为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域（）。A、兴趣是最好的老师B、吻合兴趣的职业才能让人快乐C、兴趣是一个可以清楚分类的指标D、因为兴趣具有跨越时空的稳定性
由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。A、审美感知能力B、审美想象力C、审美鉴赏力D、审美直觉思维能力
兴趣是最好的老师，只有兴趣才能充分调动生命的激情和创造性，从而引领我们在工作中走向成功
科学鉴赏力来源于（）。A、知识基础B、兴趣C、环境D、价值
“兴趣是最好的老师”是哪位世界著名科学家和发明家的名言？
幼儿文学的审美功能是指（）A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C、培养幼儿的美感和审美情趣D、培养活泼开朗的性格
以下描述正确的是（）。A、服饰配件只需实用性B、服饰配件只需审美性C、服饰配件是实用和审美性的结合D、服饰配件的用途与装饰效果都相同
单选题由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。A审美感知能力B审美想象力C审美鉴赏力D审美直觉思维能力
单选题下列有关科学鉴赏力描述错误的是（）A科学鉴赏力必须在科学审美鉴赏的实践活动中形成B科学鉴赏力是天生的C良好的审美习惯有利于提高科学鉴赏力D科学鉴赏力必须在学习、创造和把握科学理论的过程中形成
单选题美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。A审美创造力B审美理解力C审美表现力D审美想象力
单选题孩子学习最好的老师是什么？（）A兴趣；B重点学校的老师；C高价聘请的家庭教师
判断题兴趣是最好的老师，只有兴趣才能充分调动生命的激情和创造性，从而引领我们在工作中走向成功A对B错
填空题学习餐饮美学，可以培养人们的审美鉴赏力和良好的（）
多选题以下关于“艺术鉴赏力的培养”的表述，正确的是（ ）。A艺术鉴赏力的培养与提高与大量鉴赏优秀作品的实践有关B艺术鉴赏力的培养与提高要熟悉和掌握艺术的基本知识和规律C艺术鉴赏力的培养与提高不一定需要大量历史、文化知识D艺术鉴赏力的培养与提高可以不积累相应的生活经验与生活阅历E美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面具有特别重要的地位与作用
单选题人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即（）A美术的心理素质B审美鉴赏力C审美创造力D审美感受力
单选题美育目的的核心内容是（）A审美创造力B审美鉴赏力C审美感受力D审美观
单选题幼儿文学的审美功能是指（）A引导幼儿从自然人向社会人的转化B增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C培养幼儿的美感和审美情趣D培养活泼开朗的性格