在网络较差的环境下，通过浏览器访问网站但只加载了部分文本数据，为了让网页尽快显示出来，我可以重新打开新的窗口进行页面访问，浏览器会在原来文本信息基础上继续请求网站获取剩余数据。
在网络较差的环境下，通过浏览器访问网站但只加载了部分文本数据，为了让网页尽快显示出来，我可以重新打开新的窗口进行页面访问，浏览器会在原来文本信息基础上继续请求网站获取剩余数据。
参考答案和解析
错误
相关考题：
在使用Web浏览器访问Web主页系统时()。 A.打开WEB浏览器窗口时永远是自动访问浏览器生产厂商的主页B.在同一个web浏览器窗口不可以同时访问多个URL地址对应的信息服务C.在web浏览器窗口中可以直接显示或播放各种格式的多媒体内容D.用鼠标左单击带有链接特性的文本元素时，会在原来的浏览器窗口中显示链接的目标主页内容
初中信息技术《浏览器》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课如今网络已经与我们的生活息息相关，上网是一个非常流行的话题，要想高效地浏览网页，我们还要学会巧用浏览器。教师：今天我们就来学习如何使用浏览器。——引入新课——浏览器。(二)新知探究教师先介绍浏览器是一种可以显示网页内容，并让人们与这些内容有互动的软件。不仅可以玩小游戏，还可以通过浏览器上网查找信息。通常人们使用Windows操作系统自带的Internet Explorer浏览器，简称IE浏览器。任务一：启动IE浏览器引导学生根据教材上的操作步骤，找到IE浏览器并启动。根据学生的操作教师给出评价并进行总结启动IE浏览器的三种方法：1.单击【开始】按钮，在【所有程序】中找到【Internet Explore】选项，打开“Internet Explore”窗口。2.在桌面双击IE浏览器图标，打开“Internet Explore”窗口。3.在快速启动栏单击IE浏览器图标，打开“Internet Explore”窗口。任务二：认识IE浏览器窗口引导学生在打开的浏览器窗口进一步认识浏览器界面，教师介绍浏览器窗口组成，具体包括：①标题栏②地址栏③菜单栏④浏览器选项卡⑤新选项卡按钮⑥收藏夹工具条栏⑦工具栏⑧滚动条⑨状态栏。学生尝试点击了解其功能。任务三：进入你喜欢的网站引导学生在“地址栏”中输入要进入网站的网址。在此处输入小太阳网站的网址：http://www.little-sun.com，然后按回车键，就能进入到网站。练一练：进入网站后可以浏览文字、图片及自己想要了解的内容。任务四：设置主页教师介绍打开IE浏览器后进入的第一个网页，叫作主页。引导学生按照如下步骤把自己最喜欢的网页设置为主页。1.单击【工具】→【Internet选项】;2.单击【添加】按钮，可将网址收藏到硬盘中;3.打开【收藏夹】，点击收藏网站列表中的超级链接，就可以快速登陆网站了。引导学生探究：除了这个方法外，还有没有其他办法设置主页?预设回答：直接在网页上进行设置。(三)巩固提高任务五：动手动脑登陆下面的青少年网站，浏览网站中你感兴趣的内容。课堂内外：http://www.yesnew.com/，红泥巴村：http://www.hongniba.com.cn/。学生访问网站，汇报收货。(四)小结作业1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。2.请学生课后通过浏览器搜集名人励志故事的网站，下节课与同学们分享。【板书设计】浏览器一、启动IE浏览器二、IE浏览器的窗口三、进入网站四、设置主页?三、答辩题目及解析1. 请简述用浏览器搜索网页的一般步骤。2. 如何保存保存整个网页?
在布署网站分析工具代码时，采用异步代码是为了：（）A、在一段追踪代码中同时运行多个分析工具B、加快页面在浏览器中的渲染速度C、确保页面在数据追踪请求发生前不加载D、确保追踪代码在浏览器加载页面前被执行
如果没有同源安全策略，那么，当用户通过浏览器访问了某个恶意网站时，浏览器中同时打开的其他网页都是不安全的，恶意网站可以通过JavaScript脚本获取用户在其他网站上的用户信息、登录信息等。
使用浏览器访问网页时，（）。A、打开浏览器总是自动访问浏览器生产厂商的主页B、打开一个浏览器窗口可以同时访问多个网址对应的网页C、在浏览器窗口里可以显示或者播放所有格式的多媒体内容D、可以同时打开多个浏览器窗口显示不同的网页
要将已转换的PDF页面与当前网页进行比较，可以执行（）命令在网络浏览器中打开当前页面。A、“工具－网页捕捉－打开网页”B、“工具－网页捕捉－在网络浏览器中打开页面”C、“文件－打开”D、“文件－打开网页”
在使用Web浏览器访问Web主页系统时（）。A、打开WEB浏览器窗口时永远是自动访问浏览器生产厂商的主页B、在同一个web浏览器窗口不可以同时访问多个URL地址对应的信息服务C、在web浏览器窗口中可以直接显示或播放各种格式的多媒体内容D、用鼠标左单击带有链接特性的文本元素时，会在原来的浏览器窗口中显示链接的目标主页内容
发现一个很好的教案、课件资源网站，希望以后能够经常便捷地访问该网站，以下方法中最为合适的是（）。A、利用浏览器的收藏功能保存该网站，需要使用时点击浏览器收藏夹下的该网站即可B、将网址复制粘贴在一个记事本中，需要使用时从中获取该网站网址而后访问即可C、将该网站首页另存在本地计算机上，需要使用时直接从计算机上打开该网页即可D、无需任何保存性的操作，需要使用时直接通过浏览器的“历史访问”功能访问即可
某访问者经常使用火狐浏览器访问你的网站，以下哪种情况下此访问者将被分析工具记录为新访客？（）A、该访问者在火狐浏览器的另一个标签页里浏览你的网站B、该访问者访问你网站的同时，在同一台电脑上的另一个火狐浏览器中打开你的网站C、该访问者在同一台电脑上用IE浏览器访问你的网站D、该访问者关闭火狐浏览器，然后重新打开并且浏览你的网站
下列哪种访客会被统计为“direct”（）A、通过键入书签访问网站的访客；B、在浏览器中直接输入网址访问网站的访客；C、点击banner广告访问网站的访客；D、点击搜索引擎广告访问网站的访客；
“广告点击次数”和“由该广告来访次数”数据不一致，以下哪些解释是合理的（）A、一些访问者点击了广告，但是页面还没完全加载完就关闭了浏览器B、部分访问者的浏览器禁用了JS、cookies或图片C、网站上的部分页面没有布署分析工具追踪代码D、一些访问者通过广告来访后，又多交通过收藏夹对网站进行回访
下列说法错误的是（）A、WWW通过超文本传输协议向用户提供多媒体信息，所提供信息的基本单位是网站B、WWW最大特点是拥有非常友善的图形界面，非常简单的操作方法以及图文并茂的显示方式C、通过浏览器上网看网页就是一种WWW服务D、浏览器是标准的互联网访问工具无论使用什么操作系统，访问哪个国家的网站，都可以借助浏览器完成
Web网页木马就是木马利用Web页面传播的一种方式，Web网页木马的最典型特点的是（）。A、系统无法响应自带的应用程序B、进程加载变化，即一旦在用户的计算机中加载成功，运行时也会占用一个进程C、浏览器长时间无法打开一个网页，网页木马利用构造大量数据溢出浏览器或组件的缓冲区来执行攻击代码的，从而造成CPU占用率很高，浏览器窗口没有响应，导致无法打开该网页D、在访问目标网页时，杀毒软件会报警
单选题使用浏览器访问网页时，（）。A打开浏览器总是自动访问浏览器生产厂商的主页B打开一个浏览器窗口可以同时访问多个网址对应的网页C在浏览器窗口里可以显示或者播放所有格式的多媒体内容D可以同时打开多个浏览器窗口显示不同的网页
单选题在使用Web浏览器访问Web主页系统时（）。A打开WEB浏览器窗口时永远是自动访问浏览器生产厂商的主页B在同一个web浏览器窗口不可以同时访问多个URL地址对应的信息服务C在web浏览器窗口中可以直接显示或播放各种格式的多媒体内容D用鼠标左单击带有链接特性的文本元素时，会在原来的浏览器窗口中显示链接的目标主页内容
判断题如果没有同源安全策略，那么，当用户通过浏览器访问了某个恶意网站时，浏览器中同时打开的其他网页都是不安全的，恶意网站可以通过JavaScript脚本获取用户在其他网站上的用户信息、登录信息等。A对B错
单选题要将已转换的PDF页面与当前网页进行比较，可以执行（）命令在网络浏览器中打开当前页面。A“工具－网页捕捉－打开网页”B“工具－网页捕捉－在网络浏览器中打开页面”C“文件－打开”D“文件－打开网页”
单选题Cookie是一小段文本信息，伴随着用户请求的页面在（）之间传递。AWeb服务器和浏览器B网站和网站C用户和用户D服务器和服务器