课堂教学艺术的主旋律是什么() A.教学提问艺术B.幽默艺术C.应变艺术D.启发思维
课堂教学艺术的种类有教学组织艺术、教学节奏艺术、教学启发艺术、教学幽默艺术。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学启发艺术的方法有() A.表情动作启发B.设疑启发C.故事启发D.直观演示启发
艺术鉴赏的主观条件，就是指具有__________能力的主体。
简述在高中美术鉴赏教学中如何运用“范例教学法”,并举例说明。
启发式教学的本质特征是什么？运用启发式教学有哪些要点？
艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）A、再创造B、创造C、鉴赏D、欣赏
问答题启发式教学的本质特征是什么？运用启发式教学有哪些要点？
单选题艺术批评是指艺术鉴赏者（批评家）对（ ）的理性思考和判断。A艺术现象B艺术审美C艺术经验D艺术活动
单选题审美活动过程的中心环节是（ ）。A艺术鉴赏中的审美基础B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美直觉D艺术鉴赏中的审美准备
单选题艺术鉴赏活动的最高境界是（ ）。A艺术鉴赏中的审美直觉B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美升华D艺术鉴赏中的审美交叉
单选题艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）A再创造B创造C鉴赏D欣赏