【判断题】学业管理应充分激发大学生的学习热情和积极性，主动性，使大学生爱学，乐学，学以致用。A．Y.是B．N.否

【判断题】学业管理应充分激发大学生的学习热情和积极性，主动性，使大学生爱学，乐学，学以致用。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
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培养人“乐学，善于学习”的途径有()。A.善于学习要随时随地学习B.要学以致用C.要选择适当的学习方法D.要让学习成为习惯
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怎样对大学的学习有一个全面的认识()。 A、明白为什么要上大学B、了解大学与中学学习的不同C、知道在大学里学什么D、适应大学生活
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科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和（ ）A、指引大学生学什么B、指引大学生做什么职业C、指引大学生走什么路D、指引大学生做什么事
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联系实际谈谈如何激发大学生的学习动机。
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作为教师，如何激发大学生学习的积极性？
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结合教学实际，阐述激发大学生学习动机的主要措施。
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结合大学生学习动机特点，试论述如何激发大学生学习动机？
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学习是大学生的首要任务，而( )则是学习的根本宗旨。A. 勤奋B. 刻苦C. 学以致用D. 学会学习
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以下哪项属于大学生创业的劣势？（）A、大学生精力旺盛B、大学生创业容易影响到学业C、大学生可以利用学校知识和技术资源D、大学生自主学习能力强
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鉴于过去将学习的意义对立和割裂所带来的教训，我们未来的理想是使学习的意义走向融合，即（）A、让学生爱学、会学、并学有所得B、让学生爱学、会学C、让学生会学、并学有所得D、让学生爱学、并学有所得
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大学期间过分强调“学以致用”会：（）A、使学习的体系性受损B、忽略了一些“基础”知识的学习C、无法掌握本专业的思维体系D、使学所满足于短期应用
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如何激发大学生学习动机。
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学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨。A、勤奋B、刻苦C、学以致用D、学会学习
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（）过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。A、愉快教育B、幸福教育C、个性教育D、创造教育
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简述大学生学习军事学的意义和方法。
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绪论学习的重要意义（）A、使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点，了解大学生安全教育内容的整体结构B、学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长有重要意义C、激发大学生参加学习与安全教育活动的积极性
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结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机？
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要高度重视大学生（）等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。A、生活社区B、学生公寓C、网络虚拟群体D、学生社团
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简述培养与激发大学生学习动机的方法
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研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。A、趣味性B、迁移性C、目的性D、启发性
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人本原理中的激励原则，是指以科学的手段激发人的（），使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。A、内在潜力B、创造热情C、个人兴趣D、合作精神
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判断题大学生只要努力学习，就一定能够获得学业成功。A对B错
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判断题好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。A对B错
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多选题大学期间过分强调“学以致用”会：（）A使学习的体系性受损B忽略了一些“基础”知识的学习C无法掌握本专业的思维体系D使学所满足于短期应用
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判断题针对大学生学业的银行借款服务不会损害大学生的信用，大学生不必有此顾虑。A对B错
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单选题学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨。A勤奋B刻苦C学以致用D学会学习
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单选题（）过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。A愉快教育B幸福教育C个性教育D创造教育
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单选题以下哪项属于大学生创业的劣势？（）A大学生精力旺盛B大学生创业容易影响到学业C大学生可以利用学校知识和技术资源D大学生自主学习能力强
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