由于智力水平的限制，大多数智力障碍儿童，尤其是中重度的智力障碍儿童难以理解某些社会行为____和____的基础上习得新的良好行为，所以认知指导法大多针对轻度智力障碍儿童。
由于智力水平的限制，大多数智力障碍儿童，尤其是中重度的智力障碍儿童难以理解某些社会行为____和____的基础上习得新的良好行为，所以认知指导法大多针对轻度智力障碍儿童。
参考答案和解析
90-110
相关考题：
幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该障碍属于（）。A、儿童孤独症B、儿童行为障碍C、儿童抽动障碍D、儿童情绪障碍E、以上都不对
单选题幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
多选题儿童智力障碍分为哪几个等级？（）A轻度智力障碍B中度智力障碍C重度智力障碍D极重度智力障碍