普通话音节结构的特点,不正确的是() A.每个音节最多包含三个音素B.音节中可以没有声母C.音节中没有辅音相连的情况D.韵腹和声调是不可缺少的
下列音节中,均属于去声的是()。 A、山西B、火鸟C、上课D、机车
句略法中，常用的双单节词，写出第一个音节，第二个音节可以不写，用（ ）符号代替。A.－B.／C.＼D.……
熟知三音节词，只写出第一个音节，后两个音节可用（ ）符号代替。A.“/’B.“－”C.“＼”D.“…”
汉字速记中，表示肯定语气的三音节词，快速书写时，写出第一个音节，后面的两个音节就用“d”字母附写在第一个音节的（ ）代替。A.右上方B.正右方C.右下方D.左下方
汉语音节结构的特点有（）。A.每个音节都有声母、韵母和声调B.韵母可以没有韵头，韵尾C.音节中可以有两个辅音音素D.普通话所有音节中必须有元音音素。
句略法中，常用的双单节词，写出第一个音节，第二个音节可以不写，用（ ）符号代替。A.一B./C.＼D.……
根据《汉语拼音方案》的规定，两个音节相连，只有当第二个音节开头的音素是A、o、e时，才使用隔音符号。如果第二个音节开头是辅音则不必使用。A对B错
汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。A对B错
根据《汉语拼音方案》的规定，两个音节相连，只有当第二个音节开头的音素是A、o、e时，才使用隔音符号。如果第二个音节开头是辅音则不必使用。
汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。
进行以字定词法操作时，如果使用双音词中的（）组词，用"GWU"代替。A、第一个字B、第二个字C、所有字D、音节码
“一”、“不”变调规律中不同的一项是：（）A、非去声音节前变去声；B、去声音节前变阳平；C、单念时读阴平；D、夹在重叠词中间念轻声。
有些双音节词的第二个音节，按习惯要读成轻声。如（）A、清楚B、经济C、闺女D、意思
汉字跟普通话音节的关系是（）A、部分汉字读出来可以是两个音节B、存在两个音节写成一个汉字的现象C、一个音节写下来只能是一个汉字D、除儿化韵尾外，一个汉字读出来就是一个音节
在上声音节之前，上声音节的调值由（）变为（），称“上上相连变阳平”。
去声音节在去声音前调值由（）变为（），这是由于后一音节起点高而同化的结果。
现代汉语普通话的音节具有下面特点（）A、每个音节都必须有声调B、一个音节最多有三个音素C、一个音节最少要有一个辅音音素D、一个音节中没有两个辅音相连的现象E、一个音节如果只有一个音素，这个音素一般是元音
普通话的音节结构有以下几个主要特点（）。A、音节中至少须有一个元音音素。B、音节中两个或三个元音可以连续排列。C、音节中可以没有辅音。D、每个音节都有声调。
普通话音节结构的特点，不正确的是（）A、每个音节最多包含三个音素B、音节中可以没有声母C、音节中没有辅音相连的情况D、韵腹和声调是不可缺少的
判断题汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。A对B错
多选题普通话的音节结构有以下几个主要特点（）。A音节中至少须有一个元音音素。B音节中两个或三个元音可以连续排列。C音节中可以没有辅音。D每个音节都有声调。
多选题现代汉语普通话的音节具有下面特点（）A每个音节都必须有声调B一个音节最多有三个音素C一个音节最少要有一个辅音音素D一个音节中没有两个辅音相连的现象E一个音节如果只有一个音素，这个音素一般是元音
判断题根据《汉语拼音方案》的规定，两个音节相连，只有当第二个音节开头的音素是A、o、e时，才使用隔音符号。如果第二个音节开头是辅音则不必使用。A对B错
填空题去声音节在去声音前调值由（）变为（），这是由于后一音节起点高而同化的结果。
单选题普通话中“笔尖儿”有（ ）。A三个音节三个语素B三个音节两个语素C两个音节三个语素D两个音节两个语素
单选题“一”、“不”变调规律中不同的一项是：（）A非去声音节前变去声；B去声音节前变阳平；C单念时读阴平；D夹在重叠词中间念轻声。
多选题有些双音节词的第二个音节，按习惯要读成轻声。如（）A清楚B经济C闺女D意思