常规了解病人的就医背景时不包括()A、个人背景B、家庭背景C、社区背景D、社会背景E、司法背景
学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。 A、能背诵文学作品B、乐意聆听和阅读文学作品C、对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D、积极参与各种文学活动E、能创编诗歌
昆嵛山是著名的革命根据地，文学作品( )就是以它为背景创作的．A．《苦菜花》B．《铁道游击队》C．《迎春花》D．《山菊花》
在7~9年级，可通过考查学生对_____、___、_____的领悟程度，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。
常规了解病人的就医背景时不包括:()。 A、个人背景B、家庭背景C、司法背景D、社会背景
幼儿园文学作品学习活动的目标包括()。A、对文学作品的态度方面的目标B、对文学作品理解和想象方面的目标C、对文学语言认知方面的目标D、思维方面的目标E、品德方面的目标
幼儿园文学教育活动的结构包括()。A、创设情境为引出文学作品作铺垫B、理解、体验文学作品C、运用想象进行创造性的仿编D、创编文学作品E、表演文学作品
什么才是伟大的文学作品？它必须同时具备丰满的情节，细腻的描述，能将主人公的命运置身于时代的大背景下，最终展现世世代代流淌于人类血液中的共性。由此可以推出：A.一部文学作品之所以伟大在于它具备丰满的情节B.只关注个人世界的作品也能够成为伟大的文学作品C.不能体现人类共性的作品不是伟大的文学作品D.情节丰满、描述细腻、能将主人公命运置身于时代大背景下的作品就是伟大的文学作品
中国古典儿童文学作品主要包括（）等。 A、民间口头文学作品B、蒙养读物C、小说D、小品
电视节目和文学作品的区别不包括（）。A、文学作品都是以文字形式展现B、文学作品讲究创新C、文学作品更高端D、电视节目更贴近大众
应用文与文学作品的区别包括（）。A、应用文写作过程中多用逻辑思维，文学作品创作过程中多用形象思维。B、应用文必须完全真实，文学作品允许虚构。C、应用文直陈思想观点，文学作品隐含思想倾向。D、应用文时限性较强，文学作品时限性较弱。
昆嵛山曾是著名的革命根据地，文学作品（）就是以它为背景创作的。A、《苦菜花》B、《铁道游击队》C、《迎春花》D、《山菊花》
常规了解病人的就医背景，不包括（）A、个人背景B、家庭背景C、社区背景D、社会背景E、司法背景
沟通的背景通常包括（）。A、心理背景B、社会背景C、文化背景D、物理背景E、历史背景
鉴赏戏剧文学作品，对作品的时代背景和作者可以不作任何了解。
对文学作品的接受包括两个方面，对文学作品的（）层面的消费和（）层面的接受。
多选题白洋淀红色旅游景区是我国众多文学作品创作的背景环境，下列文学作品与其相关的有（ ）。A《小二黑结婚》B《荷花淀》C《新儿女英雄传》D《雁翎队》E《太阳照在桑干河上》
多选题昆嵛山曾是著名的革命根据地，文学作品（）就是以它为背景创作的。A《苦菜花》B《铁道游击队》C《迎春花》D《山菊花》
多选题沟通的背景通常包括（）。A心理背景B社会背景C文化背景D物理背景E历史背景
单选题电视节目和文学作品的区别不包括（）。A文学作品都是以文字形式展现B文学作品讲究创新C文学作品更高端D电视节目更贴近大众
多选题中国古典儿童文学作品主要包括（）等。A民间口头文学作品B蒙养读物C小说D小品
多选题昆嵛山曾是著名的革命根据地，文学作品（ ）就是以它为背景创作的。A《苦菜花》B《铁道游击队》C《迎春花》D《山菊花》E《白鹿原》
单选题以下不属于提高赏析中国古代文学作品的水平和能力注意事项的是（ ）。A感性认识和理性认识相结合B文学知识与背景知识相结合C赏析作品与自己创作相结合D文学作品与旅游景点相结合
判断题鉴赏戏剧文学作品，对作品的时代背景和作者可以不作任何了解。A对B错
填空题对文学作品的接受包括两个方面，对文学作品的（）层面的消费和（）层面的接受。