语音语调属于非语言传播技巧中的()A:仪表形象B:异类语言C:静态体语D:同类语言E:动态体语
教师课堂语言礼仪的基本要求不包括（ ） A．谦虚 B．文雅 C．大声 D．和气
非语言沟通是指不经由语言,而是通过体态语言和语调来表达的沟通。() 此题为判断题(对，错)。
语言教学中有关语言的几个基本概念包括(). A、第一语言和第二语言B、母语和外语C、本族语和非本族语D、目的语
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合() A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
服务礼仪的基本要求主要包括语言修养和非语言修养两个方面。此题为判断题(对，错)。
教师的自我反思能力主要包括（ ）①教学设计 ②课堂的组织和管理 ③学生活动的促进④语言和非语言的沟通 ⑤评价学习行为 A.①②③④⑤ B.②④⑤C.②③④⑤ D.③④⑤
非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视，是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。A对B错
人际交往的语言手段有（）A网络语言B书面语C有声语言D体态语E辅助语言和类语言
应答礼仪的语言表达要求（）A、语气婉转B、温和友善C、口齿清晰D、语调柔和E、声音适中
课堂礼仪包括（）A、组织课堂礼仪B、课堂授课礼仪C、课堂评价礼仪D、随堂听课礼仪
对课堂中的教师来说，保持适当的身体姿势，是现代教师礼仪的唯一要求。
“说课”是促使教师专业成长的有效方式，要想获得好的“说课”效果，说课者在说课中需要合理地使用好三种语言，即陈述性语言（独白语言）、课堂语言和（）。
羌语支语言全部分布在我国境内，包括（）种现行语言和一种文献语言。
按国家的界限区分出的是（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
课堂教学中，辅助语言示意包括（）。A、语音；B、语速；C、语调；D、表情。
非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视，是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节
服务礼仪的基本要求主要包括语言修养和非语言修养两个方面。
从业人员职业用语的具体要求是（ ）。A、语意明确B、语言简练C、语调甜美D、语流快速
按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语
课堂教学中，情态语言示意包括（）。A、面部表情；B、目光；C、语速语调；D、身体姿势。
判断题服务礼仪的基本要求主要包括语言修养和非语言修养两个方面。A对B错
单选题按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语
单选题中介语是（ ）。A语言课堂教师用语B学习者语言C偏误D国际通用语
填空题教师的语言包括口头语言、书面语言和____三种类型。