3、文学创意写作中一个常用的、有效的方法，就是对身边的生活细节要能用一种艺术感觉和生命体验去观察它、体味它，并通过心灵去孕育它。我们对生活的诗美体验和理性认识常常要能落实到一个日常生活的物品细节上，要能把生活细节变成（），并通过它来传达对生活的无形的感觉和体验。A．文学意象；B．理性思考；C．主观议论；D．情节故事。
3、文学创意写作中一个常用的、有效的方法，就是对身边的生活细节要能用一种艺术感觉和生命体验去观察它、体味它，并通过心灵去孕育它。我们对生活的诗美体验和理性认识常常要能落实到一个日常生活的物品细节上，要能把生活细节变成（），并通过它来传达对生活的无形的感觉和体验。
A．文学意象；
B．理性思考；
C．主观议论；
D．情节故事。
参考答案和解析
综合;简化;陌生化;变形
相关考题：
托尔斯泰曾说：“思想的作品只有当它表达了新的意义和新的思想的时候才能算是思想的作品，而不能只是重复众所周知的道理;同样，艺术作品只有当它带给人类日常生活以新的感情的时候，它才算得上艺术作品。”这给我们写作的启示是文章的立意要新鲜，选取的角度要独特。()
巴赫金是对当代文学和美学都有深远影响的人，关于他的观点，下列正确的是（）A提出狂欢化B认为生活分为日常生活和狂欢式的生活C日常生活显示了官方严肃的态度D狂欢式生活是一种自由解放审美体验E作为狂欢的喜剧，也就是人们对日常生活的另一种打破秩序、规范的自由体验
小学统计教学组织的主要策略包含“关注儿童对现实生活的经历”、“增强在数学活动中的体验”和（）等。A、让学生尝试设计方案去体验B、强化将知识运用于现实情境C、通过游戏活动来引导D、通过日常活动来引导
所谓（）是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。A、艺术构思B、艺术传达C、艺术体验D、艺术鉴赏
文学创造是对社会生活的一种（），它作为主观体验是一种心理过程，它内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美诸多社会性的需要和态度，以及因此而形成的对社会生活的评价。A、形式创造B、情感把握C、艺术概括D、艺术真实
文学创造作为一种特殊的意识形态生产，其自身的特殊规律在于（）。A、其生产成果主要体现为人的情绪、情感的物化形态B、它通过情感把握来表达主体对世界的主观感受和认识以满足人们的情感需要C、它是人的本质的异化D、它建立在对现实世界的真实感受的基础上，以审美情感去体验和发现世界的美，并创造出美的精神世界
单选题小学统计教学组织的主要策略包含“关注儿童对现实生活的经历”、“增强在数学活动中的体验”和（）等。A让学生尝试设计方案去体验B强化将知识运用于现实情境C通过游戏活动来引导D通过日常活动来引导
多选题以下关于“艺术体验”的表述，正确的是（ ）。A艺术体验要求艺术家要仔细地观察生活B艺术体验需要艺术家以全部身心去拥抱生活C不宜进行一度创作的艺术家，在创作中可以离开艺术体验活动D艺术家在进行二度创作时，要深入体验生活E体验可以把演员内心世界转化为观众可见可感的艺术形象
单选题文学创造是对社会生活的一种（），它作为主观体验是一种心理过程，它内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美诸多社会性的需要和态度，以及因此而形成的对社会生活的评价。A形式创造B情感把握C艺术概括D艺术真实
多选题巴赫金是对当代文学和美学都有深远影响的人，关于他的观点，下列正确的是（）A提出狂欢化B认为生活分为日常生活和狂欢式的生活C日常生活显示了官方严肃的态度D狂欢式生活是一种自由解放审美体验E作为狂欢的喜剧，也就是人们对日常生活的另一种打破秩序、规范的自由体验
多选题创意可以是多种多样的，那么我们可以从哪些方面去启发我们的创意呢？（）A中外名著和民间传说B生活细节C社会形态D大众意识