40、穿着职业服装不仅是对服务对象的尊重,同时也使着装者有一种职业的自豪感、责任感,是敬业、乐业在服饰上的具体表现。

40、穿着职业服装不仅是对服务对象的尊重,同时也使着装者有一种职业的自豪感、责任感,是敬业、乐业在服饰上的具体表现。


参考答案和解析

相关考题:

“敬业、爱业、乐业、勤业、精业”教育是()的内容A、职业精神教育B、职业基本教育C、服务宗旨教育D、职业规范教育

在社会工作中,对服务对象的尊重与包容是一个重要的操作原则,其中尊重的含义为( )。 A.对服务对象的外表、谈吐、宗教B.要对服务对象的价值观做出正确的评判C.尊重服务对象在服务过程中表达的观点、意见或决定D.对服务对象的家庭背景E.尽量使服务对象自我决定

社会工作者在为服务对象提供服务时,应遵循对服务对象的尊重原则,其具体表现为( )。A.尊重服务对象的个体差异B.从内心接纳服务对象C.满足服务对象的生存需要D.认识到服务对象自身的生命价值和其他基本权利E.尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践

女子的职业服装可分为办公室服饰和休闲服。A对B错

1911年,孙中山领导的辛亥革命,彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制,服饰与职业的关系趋于简捷和平等,任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质,但由于服饰的社会性,仍然要求着装者在选择着装时,要考虑自身职业和()对服饰的要求。

在社会工作中,对服务对象接纳的叙述,下列哪个是错误的()。A、既接纳服务对象的优点,也接纳其缺点B、是一种评判性的态度C、尊重服务对象的习惯和信仰D、并不意味着社工必须赞同服务对象的价值观和行为

职业道德修养的三个境界,表述正确的是()A、敬业、守业、乐业B、守业、敬业、乐业C、守业、乐业、敬业

“使服务对象知情”这一职业道德,是由于()的需要。A、服务对象的知情权B、责任分担的必要性C、服从法律规定D、尊重服务对象

只有具备(),才能对自己的职业有一种责任感和使命感。A、道德精神B、服务精神C、敬业精神D、好学精神

服饰是一种社会符号。着装者的职业、身份、()以及季节等是服饰社会性的基本要素。

快乐服务源自员工的爱岗敬业的精神,来自崇高的文明礼貌,来自职业的责任感和自豪感。()

爱业、敬业、乐业是热爱本职工作具体表现

规范穿着职业服装的要求是:()。A、整洁B、合体C、个性D、规范

女子的职业服装可分为办公室服饰和休闲服。

所谓敬业,就是尊重自己的工作,将工作当成自己的事,具体表现为()、()、()、()、()、()等职业道德。

“敬业”“乐业”“兢兢业业”体现的是一种高尚的()A、职业精神B、职业意识C、职业责任D、职业作风

按职业道德基本规范的相关规定,以下对乐业、勤业、精业的说法,描述不正确的是()。A、乐业、勤业、精业这三者是相辅相成B、乐业是爱岗敬业的根本目的,是一种职业情感C、勤业是爱岗敬业的保证,是一种优秀的工作状态D、精业是爱岗敬业的条件,是一种完美的人生追求

安检职业道德规范,要在确保安全的前提下,以全心全意为人民服务和集体主义为道德原则,树立()的良好道德风尚。A、敬业、勤业、乐业B、爱业、勤业、乐业C、敬业、爱业、乐业D、敬业、勤业、爱业

判断题快乐服务源自员工的爱岗敬业的精神,来自崇高的文明礼貌,来自职业的责任感和自豪感。()A对B错

单选题只有具备(),才能对自己的职业有一种责任感和使命感。A道德精神B服务精神C敬业精神D好学精神

判断题女子的职业服装可分为办公室服饰和休闲服。A对B错

填空题所谓敬业,就是尊重自己的工作,将工作当成自己的事,具体表现为()、()、()、()、()、()等职业道德。

单选题“敬业”“乐业”“兢兢业业”体现的是一种高尚的()A职业精神B职业意识C职业责任D职业作风

多选题规范穿着职业服装的要求是:()。A整洁B合体C个性D规范

填空题1911年,孙中山领导的辛亥革命,彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制,服饰与职业的关系趋于简捷和平等,任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质,但由于服饰的社会性,仍然要求着装者在选择着装时,要考虑自身职业和()对服饰的要求。

填空题服饰是一种社会符号。着装者的职业、身份、()以及季节等是服饰社会性的基本要素。

单选题在社会工作中,对服务对象接纳的叙述,下列哪个是错误的()。A既接纳服务对象的优点,也接纳其缺点B是一种评判性的态度C尊重服务对象的习惯和信仰D并不意味着社工必须赞同服务对象的价值观和行为

单选题职业道德修养的三个境界,表述正确的是()A敬业、守业、乐业B守业、敬业、乐业C守业、乐业、敬业