【判断题】毛毛虫效应容易使人们盲目运用特定经验和习惯的方法,结果浪费时间与精力,妨碍问题的解决A.Y.是B.N.否

【判断题】毛毛虫效应容易使人们盲目运用特定经验和习惯的方法,结果浪费时间与精力,妨碍问题的解决

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
C

相关考题:

教学设计是指运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。() 此题为判断题(对,错)。

在执行过程中,最浪费时间和精力的事情就是做出来的结果不符合标准。此种说法:()。 此题为判断题(对,错)。

智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。 A.知识B.能力C.经验D.智力

毛毛虫习惯于固守原有的本能、习惯和先例,无法破除尾随习惯转向去觅食。后来,科学家把这种喜欢跟着前面的路线走的习惯称为“跟随者”的习惯,把因跟随而导致失败的现象称为“毛毛虫效应”。 下列现象符合毛毛虫效应的一项是( )。 A.小李和小兰一起做数学作业,讨论其中一个比较难的题目时,小李提出自己的方法,小兰表示赞同,同时提出自己的方法,两人都成功地解出了答案 B.甲厂通过调查,发现市面上的保健品畅销,于是更改生产计划,转向生产保健品,产品上市之后效益不佳 C.小松对科学实验很感兴趣,经常在哥哥的实验室看他做实验,并且依照哥哥的实验步骤自已做,结果是有成功也有失败 D.面对一些棘手的程序出错问题,有经验的测试者很快确定错误的原因,而新手往往不知所措

法国科学家法伯,曾经做过一个著名的“毛毛虫”实验,这种毛毛虫总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走,法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边沿上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈又一圈地走,一小时过去了,一天过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,七天七夜后它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死。这个故事意在说明( )。A.人们的盲目性B.人们的固执己见C.人们的从众心理D.人们的因循守旧

在社会知觉和归因层次上,( )的消极作用在于它使人们的认识僵化,容易造成先入为主的观念,使人们好像戴上了有色眼镜,阻碍人们开阔视野,接受新事物,在交往中容易妨碍交往双方的正常认识。A.先入印象B.刻板印象C.光环效应D.近因效应

问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近,问题就越容易解决;反之如果与人们已有的知识经验相差甚远,问题解决起来就比较困难。()

思维定势又称“习惯性思维”,是指人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,表现为在解决问题过程中做特定方式的加工准备。它阻碍了思维的开放性和灵活性,造成思维的僵化和呆板。这使得人们不能灵活运用知识,创造性思维的发展受到阻碍。根据上述定义,下列选项体现了思维定势的一项是:( )A.盲人摸象B.买椟还珠C.削足适履D.亡羊补牢

把喜欢跟着前面的路线走的习惯称之为“跟随者”习惯,把盲目跟从习惯和思维产生而做出反应导致失败结果的现象称为“毛毛虫效应”。根据上述定义,下列没有体现毛毛虫效应的是( )A. 部分股民信奉买涨不买跌,结果却是经常被套牢B. 小王认为法不责众,就和同事执行了错误命令C. 小张把头发染成了流行色,结果越看越觉得不好看D. 怕事的小李和其他同学,在小明作弊时保持沉默

人们运用已经获得的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维叫(  )A.常规思维B.创造思维C.直觉思维D.经验思维

化归方法是指数学家们把待解决的问题,通过某种转化过程,归结到一类()的问题中,最终获得原问题的解答的一种手段和方法。A可以解决或比较容易解决B具有特定因素C具有普遍特征D已经能解决或者比较容易解决

智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。A、知识B、经验C、能力D、智力

做教练式经理的要点是什么()A、言传身教协助学习协助解决特定问题B、言传身教协助解决特定问题直接运用在工作上C、言传身教协助学习协助解决特定问题直接运用在工作上D、协助学习协助解决特定问题直接运用在工作上

个体在多次运用某种思维程序解决同类问题之后从而形成的习惯性反应是()。A、定势B、迁移C、功能固着D、经验

毛毛虫效应说明了()思维定势。A、习惯性B、经验式C、从众型D、书本式

运用小组工作方法产生的成效有()。A、促进人际交往B、运用团体动力C、形成群体力量解决问题D、带来的转变更加持久E、促进经验分享和经验选择

婴儿思维能力发展主要表现在()。A、整合信息,进行分类编码的加工能力B、运用习惯化和去习惯化的方法解决问题C、具有尝试行为,运用策略的问题解决能力D、时外部刺激只有选择性的刺激偏好能力

鲁班从丝茅草割破手受到启发,发明了锯子,是()解决的结果。A、有关知识经验B、个体的智能与动机C、问题情境与表征D、原型启发与酝酿效应

管理的权变理论是决定在某个特定的情境运用什么方法解决管理问题更为合适。()

物流系统分析的目的在于运用定性和定量分析方法,以寻求解决特定问题的最优策略。

判断题物流系统分析的目的在于运用定性和定量分析方法,以寻求解决特定问题的最优策略。A对B错

判断题盲目追求消费使学生养成浪费的坏习惯,但不会导致心理问题。A对B错

判断题在技术创新方法发展的启蒙阶段,启发法是人们根据一定的经验,对问题进行搜索,寻找解决问题的途径,从而快速解决问题的一种方法。A对B错

单选题化归方法是指数学家们把待解决的问题,通过某种转化过程,归结到一类()的问题中,最终获得原问题的解答的一种手段和方法。A可以解决或比较容易解决B具有特定因素C具有普遍特征D已经能解决或者比较容易解决

多选题婴儿思维能力发展主要表现在()。A整合信息,进行分类编码的加工能力B运用习惯化和去习惯化的方法解决问题C具有尝试行为,运用策略的问题解决能力D对外部刺激只有选择性的刺激偏好能力

填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精力和()素质。

单选题智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。A知识B经验C能力D智力

单选题毛毛虫效应说明了()思维定势。A习惯性B经验式C从众型D书本式