教师在指导幼儿分配角色时应尊重幼儿的意愿,不能强迫。

教师在指导幼儿分配角色时应尊重幼儿的意愿,不能强迫。


参考答案和解析
正确

相关考题:

请简述教师在指导幼儿开展角色活动型活动时必须注意的要点。

尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。

在指导幼儿进行意愿表现时,教师不能对幼儿要求过死、过细。()

根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。 A.以教师为主导,指挥幼儿进行游戏B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏C.尽量按照既定活动流程进行游戏D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿

在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A.要求B.需要C.选择游戏的意愿D.游戏特点

幼儿是独立的人,因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。(  )

什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?

教师在指导儿童角色游戏时应()A、给儿童制定详细的游戏规则B、规定好游戏主题C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色D、注意游戏的结果而不是过程

在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点

教师组织中班幼儿餐厅游戏,扮演厨师的幼儿在区域走来走去,不关心有无顾客点餐。这时,教师扮演就餐的顾客和厨师交流.这种指导属于()A、指导幼儿自主分配游戏角色B、增强幼儿的角色意识C、帮助幼儿深人地展开游戏情节D、促进幼儿建立规则意识

角色游戏活动过程中的指导要点有()。A、依据幼儿年龄特征进行相应指导B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C、教会幼儿分配和扮演游戏角色D、观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

教师在指导儿童游戏时应()A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程

什么是角色游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏?

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

单选题在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A要求B需要C选择游戏的意愿D游戏特点

单选题《纲要》中提出,教师与保育员在指导游戏时,应充分尊重幼儿()。A游戏的时间要求B游戏的组织形式C选择游戏的意愿D游戏本身的特点

多选题对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有()A鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿对周围生活的认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定B教会幼儿扮演和分配游戏角色C在游戏中善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则D教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节的发展E使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏的愿望

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系C教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

问答题什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?

单选题教师在指导儿童角色游戏时应()A给儿童制定详细的游戏规则B规定好游戏主题C尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色D注意游戏的结果而不是过程

单选题教师在指导儿童游戏时应()A给儿童制定详细的游戏规则B对儿童不正确的做法进行指责C尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色D注重游戏的结果而不是过程

多选题角色游戏活动过程中的指导要点有()。A依据幼儿年龄特征进行相应指导B鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C教会幼儿分配和扮演游戏角色D观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

判断题尊重幼儿人格尊严,满足幼儿的意愿和要求是幼儿教师的权利。A对B错

单选题教师组织中班幼儿餐厅游戏,扮演厨师的幼儿在区域走来走去,不关心有无顾客点餐。这时,教师扮演就餐的顾客和厨师交流.这种指导属于()A指导幼儿自主分配游戏角色B增强幼儿的角色意识C帮助幼儿深人地展开游戏情节D促进幼儿建立规则意识

判断题尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。A对B错

判断题尊重幼儿人格尊严意味着教师要听从幼儿的意愿和决定,这是幼儿教师的义务。A对B错

问答题什么是角色游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏?