输入某学生的成绩（成绩为100分制，可以为89.5，如果输入的成绩不在0-100之间，请给出出错提示。)，经处理后给出学生的等级，等级分类如下： 90分以上（包括90）： A 80至90分（包括80）：B 70至80分（包括70）：C 60至70分（包括60）：D 60分以下： E
输入某学生的成绩（成绩为100分制，可以为89.5，如果输入的成绩不在0-100之间，请给出出错提示。)，经处理后给出学生的等级，等级分类如下： 90分以上（包括90）： A 80至90分（包括80）：B 70至80分（包括70）：C 60至70分（包括60）：D 60分以下： E
参考答案和解析
B
相关考题：
将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（ ）。A.某学生的成绩如果是80分，他应归入70～80分这一组B.第一组的假定下限是50C.相邻组组限是重叠的D.第三组组中值为75E.它属于等距分组
● 在 Access 中，为查询成绩为 60 至 80 分之间（包括 60 分,不包括 80 分）的学生，应在成绩字段的查询准则中输入 （63） 。（63）A．=60 or 80B．=60 and 80C．60 and =80D．60 or =80
某学校二年级的数学成绩统计如下：90分以上12人，80分以上28人，70分以上35人，60分以上23人，60分以下2人。则该班此次考试的不及格率为()A、2%B、50C、0.75D、0.25
若要查询成绩为60-80分之间(包括60分，不包括80分)的学生的信息，成绩字段的查询准则应设置为( )。A．＞60 or ＜80B．＞=60 And ＜80C．＞60 and ＜80D．IN(60，80)
编写程序，输入某门功课某个学生的成绩，按其成绩归类到A，B，C，D，E等5个等级之一，并打印成绩所属级别。成绩分类方法：E级：0～60(不含60)D级：60～70(不含70)C级：70～80(不含80)B级：80～90(不含90)A级：90～100
某学生对其全班同学的学习成绩（保留小数）采用如下分组，正确的是（ ）。A.30分以下，31分-60分，61分-80分，80分以上B.50分以下，50分-70分，70分-90分，90分以上C.40分以下，40分-60分，60分-80分，80分以上D.40分以下，41分-59分，60分-79分，80分以上
某Excel成绩表如下所示，若在G13单元格中输入( )，则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩＜85)和不及格(平均成绩＜60)三个等级，那么在H3单元格中输入(请作答此空)，并垂直向下拖动填充柄至H12，则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))B.=IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))C.IF(平均成绩＞=85,"优秀",IF(平均成绩＞=60,"及格","不及格"))D.=IF(平均成绩＞=85,"优秀",IF(平均成绩＞=60,"及格","不及格"))
某Excel成绩表如下所示，若在G13单元格中输入(请作答此空)，则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩＜85)和不及格(平均成绩＜60)三个等级，那么在H3单元格中输入( )，并垂直向下拖动填充柄至H12，则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.COUNT(G3:G12,"＜60")B.=COUNT(G3:G12,"＜60")C.COUNTIF(G3:G12,"＜60")D.=COUNTIF(G3:G12,"＜60")
某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组，正确的是( )。A.30 分以下，31-60 分，61-80 分，80 分以上B.50 分以下，50-70 分，70-90 分，90 分以上C.60 分以下，60-70 分，70-80 分，80 分以上D.40 分以下，41-59 分，60～79 分，80 分以上
某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组，正确的是（）。A.30分以下，31～60分，61～80分，80分以上B.50分以下，50～70分，70～90分，90分以上C.40分以下，40～60分，60～80分，80分以上D.40分以下，41～59分，60～79分，80分以上
某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。
若要查询成绩为60—80分之间（包括60和80）的学生信息，查询条件设置正确的是（）。A、=60 OR =80B、Between 60 and 80C、60 OR 80D、IN（60，80）
输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A,B,C,D,E。其中90～100分为A，80～89分为B，70～79分为C，60～69分为D，60分以下为E。 要求： 1、采用if语句实现。 2、输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出错误信息。
现将某班级40名学生按成绩分别列入不及格（60分以下），及格（60～70分），中等（70～80分），良好（80～90分），优秀（90分以上）5个组中去，这种分组（）。A、形成变量数列B、形成组距数列C、形成品质分布数列D、形成开口式分组E、是等距分组
输入学生的成绩，如果60分以上为及格，否则为不及格，如输入成绩为69分，则程序执行经过以下几个步骤，正确的顺序为（） ①输入学生成绩 ②判断是否大于等于60分 ③输出及格。A、①②③B、②①③C、②③①D、③②①
在学生成绩表中，查询成绩为70—80分之间（不包括80）的学生信息。正确的条件设置为（）A、69 or 80B、Between 70 and 80C、=70 and 80D、in（70，79）
问答题输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A,B,C,D,E。其中90～100分为A，80～89分为B，70～79分为C，60～69分为D，60分以下为E。 要求： 1、采用if语句实现。 2、输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出错误信息。
单选题某学生对其全班同学的学习成绩（保留小数）采用如下分组，正确的是（ ）。[2014年中级真题]A30分以下，31分～60分，61分～80分，80分以上B50分以下，50分～70分，70分～90分，90分以上C40分以下，40分～60分，60分～80分，80分以上D40分以下，41分～59分，60分～79分，80分以上
单选题某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组，正确的是( )。A30分以下，31～60分，61～80分，80分以上B50分以下，50～70分，70～90分，90分以上C40分以下，40～60分，60～80分，80分以上D40分以下，41～59分，60～79分，80分以上
多选题将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（）。A某学生的成绩如果是80分，他应归入70～80分这一组B第一组的假定下限是50C相邻组组限是重叠的D第三组组中值为75E它属于等距分组
单选题输入学生的成绩，如果60分以上为及格，否则为不及格，如输入成绩为69分，则程序执行经过以下几个步骤，正确的顺序为（） ①输入学生成绩 ②判断是否大于等于60分 ③输出及格。A①②③B②①③C②③①D③②①
单选题在学生成绩表中，查询成绩为70—80分之间（不包括80）的学生信息。正确的条件设置为（）A69 or 80BBetween 70 and 80C=70 and 80Din（70，79）
单选题若要查询成绩为60—80分之间（包括60和80）的学生信息，查询条件设置正确的是（）。A=60 OR =80BBetween 60 and 80C60 OR 80DIN（60，80）