关于概念转变,以下叙述正确的是()A.学生学习新概念之前,对新概念是一无所知的。B.认知冲突教学会增加学生对概念的不确定性理解C.学生学习了新概念后,旧的概念会彻底忘记D.学生运用新概念能解释之前用旧概念不能解释的内容是概念转变成功的标志。

关于概念转变,以下叙述正确的是()

A.学生学习新概念之前,对新概念是一无所知的。

B.认知冲突教学会增加学生对概念的不确定性理解

C.学生学习了新概念后,旧的概念会彻底忘记

D.学生运用新概念能解释之前用旧概念不能解释的内容是概念转变成功的标志。


参考答案和解析
D. 学生运用新概念能解释之前用旧概念不能解释的内容是概念转变成功的标志。

相关考题:

下列关于结合酶的概念,叙述正确的是A.酶蛋白决定反应性质B.辅酶与酶蛋白结合才具有酶活性C.辅酶决定酶的专一性D.酶与辅酶多以共价键结合E.体内大多数脂溶性维生素转变为辅酶

以下关于抗体类型转变的叙述哪些是正确的?()A、每种重链具有不同的功能;B、类型转变的次序按染色体上重链排列顺序进行;C、一旦一种类型转换发生,其他的转换将不再进行;D、也可通过可变剪接改变重链

关于中药调剂的概念叙述错误的一项是( )

以下关于茎、皮类药材贮藏叙述正确的是( )

以下关于疾病保险的叙述,不正确的是( )。

以下关于可兴奋细胞动作电位的叙述,正确的是 ( )

关于病因概念叙述哪项不正确 ( )

自我效能感对概念转变的影响不正确的是(  )A.对自己原有概念的自信可能会妨碍概念转变的发生B.有利于概念转变C.使学生相信自己能够改变原有的观点D.以上三项都不正确

简述波斯纳( Posner)关于概念转变条件的论述及其教育意义。

什么是概念转变?根据波斯纳(G.J.Posner)的观点,影响概念转变的基本条件有哪些?

以下关于“现值”的叙述中,正确的是()A、现值是资金的真实价值B、现值是一个相对概念C、现值是一个绝对概念D、现值是将来某个时点的资金价值

关于酶原激活的概念正确的是()A、初分泌的酶原即有酶活性B、酶原激活无重要生理意义C、无活性酶原转变为有活性酶D、酶原转变为酶是可逆反应过程E、酶原激活是酶原蛋白质变性

以下关于“证”的概念的叙述中,正确的是()。A、疾病的名称B、疾病过程中出现的症状C、疾病过程中某一阶段的病理概括D、疾病过程中出现的体征

大学实行了真正意义上的学分制管理,传统的班级概念就必须转变,这种转变体现在几个方面,其一是()。A、需要向“小班”概念转变B、需要向导师意义下的“导师班”转变C、向“男生班”或“女生班”概念转变D、需要向“同龄班”概念转变

概念转变的条件是对原有概念不满与新概念的()、()、()。

以下关于赫拉克利特的叙述正确的是()。A、赫拉克利特提出了"和谐说"B、赫拉克利特提出了一个重要概念"逻各斯"C、赫拉克利特关于对立统一的讨论实际是强调"主体决定标准"D、赫拉克利特最早提出"艺术像是人的自然"之说E、赫拉克利特在西方文论史上的意义在于他标志着"摹仿"概念的一种根本转变

以下关于印度军事战略的说法正确的是()。A、从消极防御向主动进攻转变B、从陆上战略向海洋战略转变C、从保守战略向先发制人转变D、从常规战略向核战略转变

熊十力《新唯识论》从文言本到语体文本的转变标示着熊十力思想发展阶段的转变,关于这种转变以下叙述正确的是:()。A、从精英文化到大众文化B、从“新佛家”到“新儒家”C、从援儒入佛到归宗于儒D、从推崇儒学到儒佛兼综

以下关于BPR的叙述,正确的有?

关于电流的概念,下列叙述中正确的是()。A、离心泵B、柱塞泵C、转子泵D、旋涡泵

以下关于债权转让的叙述正确的是()。

单选题大学实行了真正意义上的学分制管理,传统的班级概念就必须转变,这种转变体现在几个方面,其一是()。A需要向“小班”概念转变B需要向导师意义下的“导师班”转变C向“男生班”或“女生班”概念转变D需要向“同龄班”概念转变

单选题关于电流的概念,下列叙述中正确的是()。A离心泵B柱塞泵C转子泵D旋涡泵

单选题以下关于“证”的概念的叙述中,正确的是()。A疾病的名称B疾病过程中出现的症状C疾病过程中某一阶段的病理概括D疾病过程中出现的体征

填空题概念转变的条件是对原有概念不满与新概念的()、()、()。

单选题以下关于“现值”的叙述中,正确的是()A现值是资金的真实价值B现值是一个相对概念C现值是一个绝对概念D现值是将来某个时点的资金价值

多选题以下关于赫拉克利特的叙述正确的是()。A赫拉克利特提出了和谐说B赫拉克利特提出了一个重要概念逻各斯C赫拉克利特关于对立统一的讨论实际是强调主体决定标准D赫拉克利特最早提出艺术像是人的自然之说E赫拉克利特在西方文论史上的意义在于他标志着摹仿概念的一种根本转变

填空题以下关于债权转让的叙述正确的是()。