6、量子力学满足Bell不等式。
6、量子力学满足Bell不等式。
参考答案和解析
A
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（ 6 ） 下面程序的功能是从键盘输入 1 大于 100 的整数 m ，计算并输出满足不等式1+22+32 +42 + …… .+n2m的最大的 n 。请填空Private Sub Command1__Click （）Dim s ,m,n AS Integerm=Val （ InputBox （ “ 请输入一个大于 100 的整数 ” ））n=_________s=0Do While smn=n+1s=s+n*nLoopPrint “ 满足不等式的最大 n 是_____End Sub
下面程序的功能是从键盘输入—个大于100的整数m，计算并输出满足不等式1+22+32+42+…+n2＜m的最大的n。请填空。Private Sub Command1_Click()Dim s,m,n As Integerm=Val(InputBox("请输入一个大于100的整数"))n=【 】s=0Do While s＜mn=n+1s=s+n*nLoopPrint "满足不等式的最大n是";【 】End Sub
小明、小华、小刚三人在一起讨论一个一元一次不等式组。小明：它的所有解为非负数；小华：其中一个不等式的解集为x≤8；小刚：其中一个不等式在求解的过程中需要改变不等号的方向。请你试着写出符合上述条件的不等式组，并解这个不等式组。
—— We have to stop talking here outside. Listen， _______！ —— Hurry up， or we‘ll be late. A. There goes the bell B. There does the bell go C. There the bell goes D. Goes the bell there
1964年，约翰·贝尔提出了一种可以区分量子力学与局域实在论孰对孰错的测试方法，即贝尔不等式。随后的几十年，大量的实验都证实了量子力学关于贝尔不等式的________，但是这些实验或多或少地存在一些________，导致人们依然无法对这一争论进行最终判定。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.预言 漏洞B.定论 瑕疵C.判断 偏颇D.假设 错误
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。 教学的具体环节如下： 请完成下列任务： (1)请完成概念图中问号处的不等式；(6分)(2)请补充完例3通过反例同化的设计意图；(6分)(3)关于《不等式的运用》的教学过程，给出你的教学目标设计；(8分)(4)请对上述这位教师执教《不等式的运用》的教学过程作出评价。(10分)
填空题目标规划建模中必须严格满足的等式约束和不等式约束称为（）