为何诱变育种的筛选环节如此繁复?

为何诱变育种的筛选环节如此繁复?


参考答案和解析
诱变育种的筛选过程:筛选过程主要包括传种斜面、菌株保藏和筛选高产菌株 (1)传种斜面:主要挑选生长良好的正常形态的菌落传种斜面,并可适当挑选少数形态或色素有变异的菌落,经诱变处理,形态严重变异的往往为低产菌株。 (2)留种保藏菌种:经筛选挑出比对照生产能力高10%以上的菌株,要制成砂土管或冷冻管留种保藏。 (3)筛选高产菌株:诱变处理后的孢子传种斜面后,进行生产能力测试筛选。为了获得优良菌株,初筛菌株的量要大,发酵和测试的条件都可粗放一些。可以采用琼脂块筛选法进行初筛,也可以采用一个菌株进一个摇瓶的方法进行初筛。随着以后一次一次的复筛,对发酵和测试的条件应逐步提高,复筛一般每个菌株进3-5个摇瓶,如果生产能力继保持优异,再重复几次复筛。初筛和复筛均需有亲株做对照以比较生产能力是否优良。复筛后,对于有发展前途的优良菌株,可考察其稳定性、菌种特性和最适培养条件等。

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材料: 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下: 师:这节课我们学习了杂交育种和诱变育种,另外,在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法,现在请同学们列表比较:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例问题: (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)

微藻育种的方法有选择育种、诱变育种、()、()

()和杂交育种都是小麦最常用的育种方法。A、诱变育种、引种B、系统选种、辐射育种C、引种、系统选种D、单倍体育种、诱变育种

应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是()A、能够产生新基因B、能够定向地改造生物性状C、操作简便易行D、不需要对处理对象进行筛选

简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念。

科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后,在地面种植和筛选,培育出大果实的“太空甜椒”,这种育种方法称为()A、诱变育种B、单倍体育种C、杂交育种D、转基因育种

诱变育种一般分为出发菌株的()、()和筛选三个步骤。

比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。

简述诱变育种的筛选过程。

传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。

诱变育种可分为()和化学诱变育种两大类。

()是育种工作的中心环节。A、选择B、诱变C、杂交D、转基因

在整个诱变育种工作中,工作量最大的是()A、筛选B、分离C、鉴定D、培养

诱变育种的基本环节有哪些?关键是什么?何故?

什么是诱变育种?常用的诱变剂有哪些?

举例说明在微生物诱变育种工作中,采用高效筛选方案和方法的重要性。

诱变育种

简述诱变育种的基本方法及筛选.

单选题在整个诱变育种工作中,工作量最大的是()A筛选B分离C鉴定D培养

问答题简述诱变育种诱变过程。

问答题简述诱变育种的筛选过程。

填空题诱变育种一般分为出发菌株的()、()和筛选三个步骤。

单选题()是育种工作的中心环节。A选择B诱变C杂交D转基因

问答题举例说明在微生物诱变育种工作中,采用高效筛选方案和方法的重要性。

问答题简述诱变育种菌株筛选的步骤,注意事项。

多选题改良单个目标性状的最为有效的育种方法是(),既可以保持亲本的基本性状,又可以添加特定的目标性状,再通过筛选而培育新品种的育种方法是()。A引种B杂交育种C回交育种D诱变育种

问答题制定诱变育种筛选目标时应考虑哪些问题?

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