【判断题】头脑风暴作为焦点小组的后续效果最好,焦点小组形成一个大致的创意,然后通过头脑风暴讨论进一步完善。A．Y.是B．N.否

【判断题】头脑风暴作为焦点小组的后续效果最好,焦点小组形成一个大致的创意,然后通过头脑风暴讨论进一步完善。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
B

相关考题：

关于头脑风暴法，错误的观点有( )。A．必须明确阐述头脑风暴会议的目的B．每位小组成员依次提出一个观点C．要把所有观点公开记录下来，直到不再有新观点产生为止D．开展头脑风暴的过程中，要对观点及时评价和讨论观点
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创业机会的搜索方法有()。 A、焦点小组访谈法B、问题库分析法C、文献资料法D、头脑风暴法E、观察法
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关于头脑风暴法和焦点小组访谈法的说法正确的是( )。 A. 焦点小组访谈法需要主持人，头脑风暴法不需要主持人B. 焦点小组访谈法比头脑风暴法对主持人的要求更高C. 头脑风暴法的结果一般比焦点小组访谈法的结果更深刻、全面D. 焦点小组访谈法是面对面交流，头脑风暴法是背对背交流
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适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论S 适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论D.模拟训练E.案例分析
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哪一项不可以预防群体思维：A 小组成员通过书写互动B 结合电子头脑风暴C 用互联网进行头脑风暴D 将群体和个体的头脑风暴分开
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()执行的步骤为: 分成多个小组,每个小组开展讨论;小组讨论结束后主持人依次询问每位参与者,请每人提出一个创意;这种询问可以进行很多轮,直至得到足够数量的创意;再由全体参与者对所有创意进行评审和排序。 A、焦点小组B、名义小组C、引导式研讨会D、头脑风暴
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（ ）执行的步骤为分成多个小组，每个小组开展讨论小组讨论结束后，主持人依次询问每位参与者，请每人提出一个创意，这种询问可以进行很多轮，甚至得到足够数量的创意，再用全体参与者对所有创意进行评审和排序。A.焦点小组B.名义小组C.引导式研讨会D.头脑风暴
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在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论
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“635法”就是我们说的创新管理方法中的（）。A、默写式头脑风暴法B、头脑风暴法C、信息交合法D、焦点法
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集合专家智慧的方法不包括（）A、德尔菲法B、头脑风暴法C、质疑头脑风暴法D、小组座谈会
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小组成员的交流是通过回答组织者的问题来实现的，一般要经过若干轮反馈才能完成预测的方法是（）A、客户小组法B、德尔菲法C、头脑风暴法D、质疑头脑风暴法
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下列哪一项不是团队创意的方法？（）。A、头脑风暴B、焦点小组C、自我推理D、网络搜索
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默写式头脑风暴法的优点在于能使各个小组形成竞争，从而提升效率。
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焦点小组讨论通常在头脑风暴后使用。
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下述属于参与式教学的是（）。A、室内游戏B、小组讨论C、个别指导D、头脑风暴
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“以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意。”这种创新方法是（）。A、信息交合法B、设问法C、焦点法D、头脑风暴法
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头脑风暴分为个人头脑风暴和（）A、他人头脑风暴B、小组头脑风暴C、群体头脑风暴D、组织头脑风暴
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以下哪项不是获得创意的方法（）A、参观学习B、头脑风暴法C、焦点小组D、消费顾问调研
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头脑风暴讨论会前提创意讨论（）A、注意创意质量B、注重创意数量C、注重介创意成本
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培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）A、集体讨论B、示教与实习C、相互讨论D、专题小组讨论E、小组演讲
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团队创意可采用哪些形式？（）A、头脑风暴B、焦点小组C、客户深访D、网络搜索
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单选题头脑风暴分为个人头脑风暴和（）A他人头脑风暴B小组头脑风暴C群体头脑风暴D组织头脑风暴
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单选题下列哪一项不是团队创意的方法？（）。A头脑风暴B焦点小组C自我推理D网络搜索
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单选题“以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意。”这种创新方法是（）。A信息交合法B设问法C焦点法D头脑风暴法
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判断题焦点小组讨论通常在头脑风暴后使用。A对B错
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多选题团队创意可采用哪些形式？（）A头脑风暴B焦点小组C客户深访D网络搜索
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单选题“635法”就是我们说的创新管理方法中的（）。A默写式头脑风暴法B头脑风暴法C信息交合法D焦点法
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单选题以下哪项不是获得创意的方法（）A参观学习B头脑风暴法C焦点小组D消费顾问调研
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