2、作文立意可以不从题目所给的材料出发，只要立意正确即可。
2、作文立意可以不从题目所给的材料出发，只要立意正确即可。
参考答案和解析
错误
相关考题：
请在下面的作文题中任意选做一题。(1) 题目:心中的风景要求:①自定立意； ②自选文体； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。(2) 以“读”为话题,写一篇作文。要求:①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意； ③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。
下列关于应用文书立意依据,说法正确的是( )。A.所有的文书皆以写作者的意图为立意的依据 下列关于应用文书立意依据，说法正确的是（ ）。A.所有的文书皆以写作者的意图为立意的依据B.公文一般以领导的意图为立意的依据C.有些文书以写作的目的为立意的依据D.有些文书需要作者从原材料中提炼主题
下列关于应用文书立意依据，说法正确的是（ ）。A.所有的文书皆以写作者的意图为立意的依据B.公文一般以领导的意图为立意的依据C.有些文书以写作的目的为立意的依据D.有些文书需要作者从原材料中提炼主题
科学研究的准备阶段,有诸多环节,以下顺序正确的是()。 A.立意、预试验、技术路径准备、背景材料准备B.立意、背景材料准备、开题报告、物资资金准备C.立意、背景材料准备、技术路径准备、物资资金准备、预试验、开题报告D.开题报告、技术路径准备、预试验、立意
税收分析报告立意应遵循的原则中，所确定的主题必须体现党的路线、方针，符合国家政策和税收法律、法规的规定，是指（）。A、立意要正确鲜明B、按照实际情况来确定立意C、立意要有新意D、要尽量做到深刻
单选题税收分析报告立意应遵循的原则中，所确定的主题必须体现党的路线、方针，符合国家政策和税收法律、法规的规定，是指（）。A立意要正确鲜明B按照实际情况来确定立意C立意要有新意D要尽量做到深刻
问答题[教学设想] 写作要想取得好的效果，平时的训练一定要科学、有序，具有针对性。近年来，全国各省市的中考作文题目中，话题作文占到了80%以上。究其原因，是话题作文紧密联系了学生的生活和思想实际，让学生有事可写，有情可抒，有理可述，并且在文体、立意等方面有着巨大的发挥空间。基于此，设计本次话题作文训练。 [教学目标] 1.激发学生积极参与和有效参与的兴趣。 2.培养自主思考、合作探究的学习习惯。 3.掌握话题作文中审题、立意、选材、定体的基本要求。 4.通过写作实践训练，总结出话题作文的一般特点。 [教学时数] 3课时。 [教学过程] 一、教学的准备 优秀话题作文推介。选取部分优秀的中考话题作文，将其介绍给学生，教师和学生一起探讨这些文章的成功之处，初步了解话题作文的优势所在。尤其是将同一话题的不同文体的文章作为探究的重点。 二、提出问题，引起探索的兴趣 请学生根据教师提供的优秀话题作文的范例，说一说为什么中考命题人喜欢考话题作文呢？由于这个问题是将学生置于命题人的角度，去探求命题人的命题心理，所以调动了学生的探索热情和思考积极性。无须教师的讲解灌输，学生通过讨论分析，大体上能够概括出话题作文的基本特点。 三、给出话题，明确探究的具体目标 了解话题作文的特点之后，如何写好话题作文呢？怎样把握材料的话题中心和话题范围？怎样给文章立意？怎样确定文章的体裁？怎样给文章命题？话题作文有没有什么章法可以遵循呢？带着这样的问题，教师给出一个或几个具体的话题材料，请学生加以探讨。在这个过程中，学生的思维被激活，在审明并统一了话题中心和话题范围之后，学生对文章的题目、体裁、立意、选材等方面，都有各自的奇思妙想（此不引述）。教师只要在关键处略加点拨和提示即可。 四、写作练习 对话题材料进行充分的探讨之后，学生在规定的时间内完成作文。 五、作文修改和佳作点评 将作文收上来后，教师先初评一下，将学生的作文按不同的体裁、立意等打乱分为若干组，但不在作文中作标记。然后教师提供统一的中考评分标准，将作文随机分发给每一个学生，要求学生以小组为单位进行评价，给每一篇文章写出修改意见，并推荐1-2篇优秀文章。最后，汇总各组的意见，一方面，对出现的比较集中的问题进行全班讲解，个别问题课后单独处理；另一方面，将教师评出的和学生推荐上来的优秀文章在全班进行赏析点评。 [教学反思]略。以上是一份简要的作文指导案例，请结合新课程实施过程中应该关注的新的写作教学理念来加以分析。
问答题阅读下面材料，根据要求作文。有—些话语，因为—些人，或者—些事，变得温暖，让人感动，享有……会让你在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。要求：请用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于1000字。