何为诱变育种?简述诱变育种的目的和基本流程?

何为诱变育种?简述诱变育种的目的和基本流程?


参考答案和解析
1.诱变育种是用物理或化学的诱变剂使诱变对象内的遗传物质(DNA)的分子结构发生改变,引起性状变异并通过筛选获得符合要求的变异菌株的一种育种方法,主要方法是突变和筛选。 2.诱变条件最佳化的目标:使含有影响次级代谢物生产的一些细胞的突变频率最高,通过对发生突变的子代的分析可鉴别发生诱变的最佳水平。 3.主要方法有三种: A.物理方法:射线(紫外线、X光线、Y射线、中子线),激光微束,离子束,微波,超声波,热力等; B.化学诱变法:浸渍法,涂抹法,滴液法,注射法,施入法和熏蒸法。化学诱变剂碱基类似物、烷化剂、移码c诱变剂、硫酸二乙酯(DFS)、5—溴尿嘧啶(5—BU)、氮芥(Nm)、N’广甲基 、N’亚硝基胍(NTG); 3.生物方法:空间条件处理诱变,病原微生物诱变,转基因诱变。 诱变育种一般步骤如下: 出发菌株→菌株纯化(出发菌株性能测定)→制备料面孢子→制备单孢子悬液(悬液进行活菌计数)→诱变剂处理(存货菌数的测定并计算存活率)→平板分离(测定变异率)→挑取变异菌落并移植到斜面上→初筛(初筛数据分析,生产性状的粗测)→斜面传代→复筛(复筛数据分析,精确测定生产性状)→变异菌株(菌株参数分析)→小型或中型投产试验→大型投产试验。

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()和系统选种是选育新品种的基本方法。 A、杂交育种B、辐射育种C、诱变育种D、倍性育种

材料: 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下: 师:这节课我们学习了杂交育种和诱变育种,另外,在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法,现在请同学们列表比较:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例问题: (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)

微藻育种的方法有选择育种、诱变育种、()、()

()和杂交育种都是小麦最常用的育种方法。A、诱变育种、引种B、系统选种、辐射育种C、引种、系统选种D、单倍体育种、诱变育种

常用的诱变育种方法有:()育种和()育种。

诱变育种主要包括()和()。

简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念。

简述诱变育种及特点

简述诱变育种的基本方法。

选育新品种的基本方法有系统选种和()。A、诱变良种B、辐射育种C、杂交育种D、倍性育种

比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。

简述诱变育种中对诱变剂的选择要求。

简述诱变育种的筛选过程。

最基本的林木育种措施是()。A、引种B、选择育种C、杂交育种D、诱变育种

传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。

诱变育种可分为()和化学诱变育种两大类。

诱变育种

简述诱变育种的步骤。

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单选题最基本的林木育种措施是()。A引种B选择育种C杂交育种D诱变育种

问答题比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。

问答题简述诱变育种中对诱变剂的选择要求。

问答题简述诱变育种的步骤。

问答题简述诱变育种概念。

问答题简述诱变育种诱变过程。

问答题简述诱变育种的筛选过程。

问答题简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念。