6、下列哪项不属于学前儿童言语发展的内容（）。A．语音的发展B．句型的发展C．语法的发展D．词汇的发展

6、下列哪项不属于学前儿童言语发展的内容（）。

A．语音的发展

B．句型的发展

C．语法的发展

D．词汇的发展

参考答案和解析
语法的发展

相关考题：

学前儿童健康教育内容选择的依据() A、健康教育内容与学前儿童健康教育目标相适应B、健康教育内容与学前儿童身心发展及生活经验相关联C、健康教育内容要为学前儿童一生发展服务D、健康教育内容要与时俱进
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下列哪项不是对学前儿童进行消除安全教育的内容有()。 A、让学前儿童背下全部安全警示标志B、让学前儿童掌握简单的自救技能C、参观消防队D、让学前儿童懂得玩火的危险性
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简述促进学前儿童言语发展的策略。
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幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()
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简述学前儿童亲社会行为发展的内容?
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价
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简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
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下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）A个体心理的发生B学前儿童心理发展的一般规律C种系心理的发生D学前时期心理过程和个性的发展
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（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A、学前儿童语言教育目标B、学前儿童语言发展特点C、学前儿童语言教育方法D、学前儿童语言教育方案
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选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联C、教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D、教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
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学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
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学前儿童发展是指0-6岁儿童（）的变化。
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下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价
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学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
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学前儿童连贯性言语得到发展是在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
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渗透的语言教育内容主要是（）。A、促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流B、促进学前儿童同伴之间的有效语言交流C、促进教师之间的有效言语交流D、加强自由游戏中的语言交往
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选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。A、对学前儿童语言发展状况的评价B、对学前儿童语言教育活动的评价C、对幼儿教师的评价D、对学前儿童能力发展的评价
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结合自己的体会谈谈应该如何培养、发展学前儿童言语？
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注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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单选题学前儿童连贯性言语得到发展是在（）A3-4岁B4-5岁C5-6岁D6-7岁
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问答题简述促进学前儿童言语发展的策略。
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问答题学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
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问答题简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
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单选题下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A学前儿童科学知识、经验的评价B学前儿童科学教育活动过程的评价C学前儿童科学方法及能力的评价D学前儿童科学情感和态度的评价
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多选题选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B教育内容要与学前儿童身心发展相关联C教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
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问答题结合自己的体会谈谈应该如何培养、发展学前儿童言语？
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问答题什么是语言与言语？学前儿童言语发生发展的趋势是什么？
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单选题下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）A个体心理的发生B学前儿童心理发展的一般规律C种系心理的发生D学前时期心理过程和个性的发展
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