1、正确的发热概念是A.体温超过37℃B.体温调节中枢调节功能障碍C.由体温调节中枢调定点上移引起D.散热障碍E.产热异常
1、正确的发热概念是
A.体温超过37℃
B.体温调节中枢调节功能障碍
C.由体温调节中枢调定点上移引起
D.散热障碍
E.产热异常
参考答案和解析
由体温调节中枢调定点上移引起
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以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有() A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()(1)正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石。(2)正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件。(3)重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强。(4)正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿。 A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
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单选题正确的发热概念是()A散热障碍B体温调节中枢调节功能障碍C由体温调节中枢调定点上移引起D产热异常E散热障碍和产热异常