教育实验研究与其他类型研究的主要区别是A．研究者直接操作一个或多个自变量B．对不同的实验处理进行比较C．唯一一种试图直接影响特定变量的研究方法D．如果应用恰当，是对因果关系假设进行检验的最佳方法。E．是描述各种变量关系的最佳方法F．是研究人员保持客观性最好的研究方法G．是最科学的研究方法H．只能小规模实施的研究方法

教育实验研究与其他类型研究的主要区别是

A．研究者直接操作一个或多个自变量

B．对不同的实验处理进行比较

C．唯一一种试图直接影响特定变量的研究方法

D．如果应用恰当，是对因果关系假设进行检验的最佳方法。

E．是描述各种变量关系的最佳方法

F．是研究人员保持客观性最好的研究方法

G．是最科学的研究方法

H．只能小规模实施的研究方法

参考答案和解析
研究者直接操作一个或多个自变量;对不同的实验处理进行比较;唯一一种试图直接影响特定变量的研究方法;如果应用恰当，是对因果关系假设进行检验的最佳方法。

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研究报告的类型有文献综述、()、教育实验报告等等。
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实验性研究又称干预研究，其主要研究类型有（）。A.临床试验B.现场试验C.社区试验D.分组实验E.类实验
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在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。A、观察法B、实验研究C、准实验研究D、调查法E、其他实验方法
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（）与调查研究相比，最大的区别是它的变量是人为改变和控制的。A、历史研究B、实验研究C、比较研究D、人种学研究
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简述专题研究计划、教育实验研究计划的格式主要包括哪些内容。
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教育实验研究的主要功能。
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什么是相关性研究？什么是实验性研究？相关性研究与实验性研究的区别是什么？
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梁漱溟的定县平民教育实验区开创了中国社区研究与建设的先河。（）
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教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A、教育叙事研究B、教育行动研究C、实验室研究D、调查研究
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实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区别是（）。A、实验性研究是验证性研究，观察性研究是探索性研究B、实验研究分组是按随机化原则，观察性研究不是C、实验性研究的因素是人为控制的，观察性研究不是D、实验组与对照组人数要相等，观察性研究可不相等E、实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题
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问答题什么是相关性研究？什么是实验性研究？相关性研究与实验性研究的区别是什么？
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单选题教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A教育叙事研究B教育行动研究C实验室研究D调查研究
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多选题教育现象行动研究与教学改革实验的主要区别是：教育现象行动研究不必具有（）A参考文献的综述B无关变量的控制C开展研究的假设D策略方法的调整
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单选题社会工作研究与其他研究的最主要的区别是（　）。A成果应用B研究方法C总结评估D研究对象
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单选题在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。A观察法B实验研究C准实验研究D调查法E其他实验方法
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判断题梁漱溟的定县平民教育实验区开创了中国社区研究与建设的先河。（）A对B错
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多选题实验性研究又称干预研究，其主要研究类型有（　　）。A临床试验B现场试验C社区试验D分组试验E类实验研究
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