认知工具是能够发展个体思维能力的各种工具，能够促进有意义地学习和高阶思维能力的发展，例如概念图、思维导图等。

认知工具是能够发展个体思维能力的各种工具，能够促进有意义地学习和高阶思维能力的发展，例如概念图、思维导图等。

参考答案和解析
问题操作模型

相关考题：

知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有() A.几何画板B.认知地图C.概念图D.语义网络E.思维导图
查看答案
语文能力的发展有赖于思维能力的发展，又能促进思维能力的发展。 ( )
查看答案
学习能力的差异可以表现在()。 A、认知能力B、发展水平C、表现早晚D、思维能力
查看答案
在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()A、培养整体思维能力B、发展学生的分析综合思维能力C、培育空间思维方式D、发展发散思维
查看答案
关于概念图下列说法不恰当的是() A.概念图也叫思维图B.概念图是一种评价工具C.概念图可以作为一种认知工具D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
查看答案
创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外，还要掌握关于思维的一般（）等，使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。A、规则B、方法C、知识D、重点
查看答案
分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
查看答案
知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。A、概念图B、思维导图C、认知地图D、语义网络
查看答案
思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具：（）A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握C、运用思维导图制作课件改进教学流程D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理
查看答案
能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A、自主学习B、合作学习C、设计学习D、探究学习
查看答案
概念图能够构造一个清晰的知识网络，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移，因此又叫思维导图
查看答案
认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统，以下属于认知工具的有（）。A、数据库B、语义网络工具C、电子报表D、专家系统
查看答案
下列属于思维可视化工具的有（）。A、概念图B、思维导图C、语义网络D、认知地图
查看答案
体育运动能促进思维能力的发展和增强记忆力。
查看答案
认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（）A、词典B、电子表格C、画图工具D、问题操作模型
查看答案
简要说说游戏如何促进幼儿思维能力的发展。
查看答案
在使用创新思维工具TWT时，教师应主要考虑哪方面的问题？（）A、技术操作问题B、使用内容的选择C、TWT工具的选择D、如何利用工具发展学生的高级思维能力
查看答案
（）就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。A、战略思维能力B、辩证思维能力C、底线思维能力D、创新思维能力
查看答案
男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有（）。
查看答案
（）是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A、战略思维能力B、领导思维能力C、批判思维能力D、创新思维能力
查看答案
大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。
查看答案
单选题能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A自主学习B合作学习C设计学习D探究学习
查看答案
多选题知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。A概念图B思维导图C认知地图D语义网络
查看答案
填空题发展语文的一般能力主要包括：运用工具检索搜集和（）的能力、（）、（）、思维能力、（）。
查看答案
单选题认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是（）A词典B电子表格C画图工具D问题操作模型
查看答案
单选题（）就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。A战略思维能力B辩证思维能力C底线思维能力D创新思维能力
查看答案
判断题分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。A对B错
查看答案
单选题（）是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A战略思维能力B领导思维能力C批判思维能力D创新思维能力
查看答案
热门标签