3、锻炼后心理效应,主要包括锻炼对各种心理变量的()和()影响。A.短时B.长期C.内部D.外部

3、锻炼后心理效应,主要包括锻炼对各种心理变量的()和()影响。

A.短时

B.长期

C.内部

D.外部


参考答案和解析
短期

相关考题:

坚持锻炼对人的心理影响主要包括( )A、能缓解抑郁B、降低焦虑与应激反应C、增加积极的情绪D、维护自尊心与自我形象

广义的保育是对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的( )。A、促进B、锻炼C、提高D、培养

影响作业能力的主要因素包括生理因素、()、工作条件和性质、锻炼与熟练效应等四种。

体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有()。A、发掘大脑潜力,促进智能发展B、提高体育锻炼兴趣,培养终身体育的意识和习惯C、培养学生良好的人格品质D、减缓应激和增进心理健康

体育锻炼对于心理健康的积极效应只要参加锻炼就能显现出来。

体育锻炼对认知功能的影响体现在()A、运动员的智力高于一般人的智力B、小强度的体育锻炼对认知功能的影响最大C、不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同D、体育锻炼对有心理障碍人群的认知功能不会产生影响

()是衡量体育锻炼寻心理健康影响的最主要的指标。

体育锻炼对心理素质的影响()、()、()A、促进个性心理的健康发展B、培养进取精神C、强化审美心理D、培养鉴赏美、创造美的能力

胆识的锻炼和培养包括心理素质、()等方面。A、科学基础B、情感立场C、自身建设D、实践锻炼

大众体育心理学主要研究目的是提高参与体育锻炼的()和()效应。

影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()A、对活动的喜爱及获得的快乐B、适宜的运动负荷C、练习的总时间D、活动的组织

影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()。

体育锻炼的主体是锻炼者的机体,不包括心理这一领域。

体育锻炼对大学生的心理健康有哪些积极影响?

体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在哪几方面?

如何贯彻全面性原则()。A、身体的全面锻炼B、身体的全面锻炼和心理与锻炼的相互作用的提高C、专业实用性的锻炼D、对身体薄弱部位进行全面锻炼

判断题体育锻炼可以最大限度地减少药物和心理恢复手段的运用,如果将体育锻炼和心理治疗相结合,那么所达到的效果会更好。A对B错

判断题体育锻炼的主体是锻炼者的机体,不包括心理这一领域。A对B错

填空题()是衡量体育锻炼寻心理健康影响的最主要的指标。

单选题通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是()A心理训练B心理教育C心理服务D心理补偿

多选题胆识的锻炼和培养包括心理素质、()等方面。A科学基础B情感立场C自身建设D实践锻炼

填空题大众体育心理学主要研究目的是提高参与体育锻炼的()和()效应。

多选题体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有()。A发掘大脑潜力,促进智能发展B提高体育锻炼兴趣,培养终身体育的意识和习惯C培养学生良好的人格品质D减缓应激和增进心理健康

问答题体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在哪几方面?

问答题体育锻炼对大学生的心理健康有哪些积极影响?

单选题如何贯彻全面性原则()。A身体的全面锻炼B身体的全面锻炼和心理与锻炼的相互作用的提高C专业实用性的锻炼D对身体薄弱部位进行全面锻炼

填空题影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()。

多选题影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()A对活动的喜爱及获得的快乐B适宜的运动负荷C练习的总时间D活动的组织