3、管理和发布微课的方法有A．将微课视频清楚地命名并上传到 QQ 群中B．利用“格式工厂”将微课视频压缩，上传到微信群中C．将微课视频上传至云空间，如网盘，然后将链接分享给学生D．使用如 UMU、蓝墨云平台等课堂互动工具进行管理和发布

3、管理和发布微课的方法有

A．将微课视频清楚地命名并上传到 QQ 群中

B．利用“格式工厂”将微课视频压缩，上传到微信群中

C．将微课视频上传至云空间，如网盘，然后将链接分享给学生

D．使用如 UMU、蓝墨云平台等课堂互动工具进行管理和发布

参考答案和解析
将微课视频清楚地命名并上传到QQ群中;利用“格式工厂”将微课视频压缩，上传到微信群中;利用“格式工厂”将微课视频压缩，上传到微信群中;使用如UMU、蓝墨云平台等课堂互动工具进行管理和发布

相关考题：

要设计微课,教师首先要确定授课主题,然后(),接着选用适当的技术制作,最后是修改完善并发布。 A、请学生策划写教案B、收集整理素材C、在网络巧妙选择其他人的微课，去除原作者姓名D、请学生家长协助备课
查看答案
UMU平台可以作什么类型的微课?() A.图文微课B.视频微课C.文章微课D.文档微课
查看答案
中国教育部高校教师网络培训中心2015－2016年发布的()是国内重要的微课研究文献。 A.中国MOOCS发展白皮书B.中国高校微课发展报告C.中国微课发展报告D.地平线报告
查看答案
“互联网＋教育”的课堂形式有( )。 A.微课B.慕课C.翻转课堂D.手机课堂
查看答案
课堂教学中常用的结课方法有（）A、归纳式结课方法B、探索式结课方法C、悬念式结课方法D、幽默式结课方法
查看答案
常用的微课制作方法中，制作成本、难度指数和微课效果均为五颗星的是：（）A、 软件创作法B、 拍摄法C、 录屏法D、 混合式制作法
查看答案
依据《微博客信息服务管理规定》：微博客服务使用者的是指（）的主体。A、使用微博客信息发布B、提供微博客服务平台C、使用微博客从事信息发布和互动交流
查看答案
微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。A、微课可以促进学生的合作学习。B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C、微课可以给学生答疑解惑。D、微课可以取代教师的教。
查看答案
2012年，（）与凤凰卫视联合发布“凤凰微课”移动学习客户端，将微课从课堂推到了我们每一个人身边。A、华东师范大学B、华中师范大学C、华北师范大学D、华南师范大学
查看答案
什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
查看答案
老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A、进行课程规划。B、整体测试和调试。 C、正式发布课程。 D、组建慕课建设团队。 E、制定慕课建设的项目执行计划。 F、制作整个课程。 G、制作课程宣传材料。H、定期发布课程公告 I、管理并参与课程论坛讨论。 J、根据课程学习数据设计指导和反馈。
查看答案
中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（）是国内重要的微课研究文献。A、中国高校微课发展报告B、地平线报告C、中国MOOCS发展白皮书D、中国微课发展报告
查看答案
微课按教学方法分类有（）A、讲授型B、实验型C、启发类D、以上选项都是
查看答案
利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以（）A、利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程B、利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接C、利用群发消息发布微课程链接D、前三项都有不可以
查看答案
简述制作微型课程视频（微课）的常见方法。
查看答案
以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
查看答案
关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
查看答案
目前（）已经逐渐成为公司信息发布、新闻宣传的重要方式，需进一步加强发布信息的管理，做到内容合法、管理合规、处置得当。 A、公司微信微博B、企业微信微博C、部门微信微博D、国家微信微博
查看答案
多选题利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以（）A利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程B利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接C利用群发消息发布微课程链接D前三项都有不可以
查看答案
单选题目前（）已经逐渐成为公司信息发布、新闻宣传的重要方式，需进一步加强发布信息的管理，做到内容合法、管理合规、处置得当。A公司微信微博B企业微信微博C部门微信微博D国家微信微博
查看答案
单选题什么是“微课”？（）A微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B微课就是时长小于20分钟的课C微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
查看答案
单选题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）A实施微课能促进学生有效自主学习B实施微课能促进教师提高专业水平发展C实施微课促进教育自身的发展D实施微课提升学校知名度
查看答案
问答题简述制作微型课程视频（微课）的常见方法。
查看答案
多选题课堂教学中常用的结课方法有（）。A归纳式结课方法B探索式结课方法C悬念式结课方法D幽默式结课方法
查看答案
单选题依据《微博客信息服务管理规定》：微博客服务使用者的是指（）的主体。A使用微博客信息发布B提供微博客服务平台C使用微博客从事信息发布和互动交流
查看答案
单选题常用的微课制作方法中，制作成本、难度指数和微课效果均为五颗星的是：（）A 软件创作法B 拍摄法C 录屏法D 混合式制作法
查看答案
多选题老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A进行课程规划。B整体测试和调试。C正式发布课程。D组建慕课建设团队。E制定慕课建设的项目执行计划。F制作整个课程。G制作课程宣传材料。H定期发布课程公告I管理并参与课程论坛讨论。J根据课程学习数据设计指导和反馈。
查看答案
单选题对C3小微企业风险预警模型系统生成的小微企业客户风险信号，进行审核、发布、处置和反馈等全流程管理的系统是（）。AC3贷后管理系统BC3小微企业风险预警模型系统CC3风险预警监控系统DC3法人资金查询与分析系统
查看答案
热门标签