中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（）是国内重要的微课研究文献。A、中国高校微课发展报告B、地平线报告C、中国MOOCS发展白皮书D、中国微课发展报告
中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（）是国内重要的微课研究文献。
- A、中国高校微课发展报告
- B、地平线报告
- C、中国MOOCS发展白皮书
- D、中国微课发展报告
相关考题：
要设计微课,教师首先要确定授课主题,然后(),接着选用适当的技术制作,最后是修改完善并发布。 A、请学生策划写教案B、收集整理素材C、在网络巧妙选择其他人的微课，去除原作者姓名D、请学生家长协助备课
2019年1月17日下午，由腾讯公司举办的阳光媒体人暨（）大会在京召开，现场发布了《2018微信公众平台政务、媒体类帐号发展报告》及《2018年（）报告》两大报告。A、侵权治理，网络侵权治理B、暴力治理，网络暴力治理C、谣言治理，网络谣言治理D、信息治理，网络信息治理
单选题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）A实施微课能促进学生有效自主学习B实施微课能促进教师提高专业水平发展C实施微课促进教育自身的发展D实施微课提升学校知名度
单选题中国石化于2012年11月29日发布（）。A《社会责任报告》B《中国石油化工集团公司环境保护白皮书》C《可持续发展报告》D《环境保护报告》