观看江西省同上一堂战“疫”课直播视频,并拍照(需要学生和视频同框照片)提交。

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参考答案和解析
郭杰忠,中国社科院博士毕业,南昌航空大学党委书记;黄恩华,南昌大学党委副书记、教授、博导。;张伟,医学博士,教授,主任医师,博士研究生导师。南昌大学第一附属医院院长,江西省呼吸病研究所所长,江西省呼吸病学重点实验室主任;周利生,江西师范大学党委宣传部部长、马克思主义学院院长,教授,博士生导师;张文宏,复旦大学附属华山医院感染科主任;程维,1983年5月19日出生,江西上饶人。创办滴滴打车

相关考题:

视频直播不包含以下哪项功能:()。 A、视频上传B、推流直播C、拉流直播D、内容分发

使用视频直播服务观看直播时,需下载播放器软件(),使用播放地址进行观看。 A、OBSB、VLCC、FLVD、CBD

视频直播可以通过()功能为客户提供点播文件。 A、视频上传B、直播录制C、拉流直播D、推流直播

以下不属于视频直播功能的是:() A、实时转码B、视频上传C、直播录制D、音视频通信

移动云视频服务产品包括() A、媒体转码B、视频点播C、音视频通D、视频直播

视频直播的功能包括:()。 A、视频上传B、推流直播C、拉流直播D、内容分发

面试热点:成风化人 思政网课有营养【热点背景】疫情期间,全国学生“停课不停学”,在线教学成为了传统教学的有益补充。其中,思政课上网,“圈粉”无数。3月9日联合教育部社会科学司举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”后,又于3月27日,联合江西省委教育工委、江西省教育厅推出了“同上一堂战‘疫’课江西专场”思政课活动。【新题速递】教育部社会科学司举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,将抗击疫情的鲜活素材与思政教育、互联网传播相结合,涉及民风、社风、政风、学风、不良之风等方方面面。一经推出,叫好又叫座,被广大学生网友誉为“一堂有营养有影响的思政课”。对此,谈谈你的看法。

在“开花和结果”一节课的导人中,教师首先和学生一起观看一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后,对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣,从而带着疑问进入了“开花和结果”这节课的学习。这样的导人类型是( )。A.事例导入B.多媒体导入C.问题导入D.经验导入

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外勤助手手机的‘信息采集’有哪些功能()A、拍照B、录像C、照片D、视频

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手机视频直播某个电视频道的内容是否和电视直播同步?

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引战弹幕会造成什么影响?()A、观看效果更佳B、影响大家的观看体验C、视频爆炸D、没有影响

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多选题慕课视频中的提问,能发挥下列作用中的()A激发学生学习后续内容的兴趣。B促进学生回想和思考。C将学生从被动的观看中唤醒。D引出下一段视频中的关键信息。E组织头脑风暴活动。

单选题引战弹幕会造成什么影响?()A观看效果更佳B影响大家的观看体验C视频爆炸D没有影响

多选题穿插在慕课视频中的练习活动,可以用于()A模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。B为学生选择是否观看视频提供依据。C提高视频学习的记忆保持率。D保持学生的注意力。

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