6、五级伦理思考模型中伦理判断导向从先到后排序正确的是？A．奖惩导向、机构导向、个人导向、社会导向、原则导向B．奖惩导向、个人导向、机构导向、社会导向、原则导向C．奖惩导向、机构导向、社会导向、个人导向、原则导向D．个人导向、奖惩导向、机构导向、社会导向、原则导向

6、五级伦理思考模型中伦理判断导向从先到后排序正确的是？

A．奖惩导向、机构导向、个人导向、社会导向、原则导向

B．奖惩导向、个人导向、机构导向、社会导向、原则导向

C．奖惩导向、机构导向、社会导向、个人导向、原则导向

D．个人导向、奖惩导向、机构导向、社会导向、原则导向

参考答案和解析
奖惩导向、机构导向、社会导向、个人导向、原则导向

相关考题：

科研伦理是从伦理原则的视角来讨论科研行为。() 此题为判断题(对，错)。
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下列关于伦理的说法正确的是：（ ）。A．伦理是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则B．伦理包括个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准C．伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次D．伦理就是价值观，二者没有区别E．伦理是从价值观中推导出来的，必须与价值观协调一致
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从科学研究的角度,下列关于道德与伦理的辨析正确的是()。 A、伦理与道德两个概念可以连在一起即伦理道德用以说明道德现象B、伦理学是研究道德的科学C、道德是伦理学研究的对象
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下列伦理观叙述中，正确的是()。A.合乎伦理的管理具有他律的特征B.具有外在控制中心的人，伦理判断和伦理行为可能更加一致C.合乎伦理的管理超越了法律的要求D.合乎伦理的管理仅仅把遵守伦理规范视作组织获取利益的一种手段
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库珀将行政伦理思考的方式划分为()几种层级。 A、情感表达层次B、道德规则层次C、伦理分析层次D、后伦理层次
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库珀运用操作定义的方法对行政决策的伦理实现方式进行了阐释,他认为,人们在行政决策过程中对伦理问题的处理一般都是在以下四个思考层次中进行的() A.感情表达层次B.道德规则层次C.伦理分析层次D.后伦理思考层次
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生命伦理学案例分析法可以（）A、分析案例中存在的伦理问题、提出解决伦理问题的方法B、从伦理上对法庭判决或其他人的道德判断进行评价C、为已经形成的判断寻求伦理理由D、提出当人们面临类似案例时，应该遵循的普遍性的道德规范E、对一切生命伦理问题进行辩护
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伦理思考层次有（）。A、后伦理层次B、道德规则C、前伦理层次D、表达层次E、伦理分析层次
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企业伦理导向
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从学科范围上看，精确的说法是：护理伦理学是（）A、应用规范伦理学B、应用伦理学C、理论伦理学D、规范伦理学E、描述伦理学
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（）总结了以在人们对伦理的思考，把研究人类德性的学问叫做“伦理学”。
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正确的职业伦理观念和行为，对于人们的职业选择和职业实践具有的作用，以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（）。A、积极的导向作用B、调节作用C、激励作用D、阻碍作用
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从伦理学的划分、分类看，伦理学体系中的主体与核心是（）A、元伦理学B、护理伦理学C、描述性伦理学D、规范性伦理学
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下列是批判现实主义分析问题的角度的是：（）A、从社会法律角度去分析伦理问题B、从社会阶级角度去分析伦理问题C、从社会心理角度去分析伦理问题D、从社会伦理角度去分析伦理问题
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下列哪项不属于伦理思考层次（）A、表达层次B、道德规则层次C、伦理分析层次D、普通层次
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伦理作为一种特殊的社会管理方式，它内在的具有公共管理功能。具体表现在（）。A、伦理的管理服务功能B、伦理的管理控制功能C、伦理的管理激励功能D、伦理的管理凝聚功能E、伦理的管理导向功能
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库珀将人们进行伦理思考的方式划分为几个区别明显的层次，包括（）。A、情感表达层次B、道德规范层次C、伦理分析层次D、后伦理层次
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库珀在《行政伦理学：实现行政责任的途径》中将人们进行伦理思考的方式界分为（）A、情感表达层次B、道德规则层次C、伦理分析层次D、后伦理层次E、法律规范层次
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行政伦理的灵魂和导向是（）。A、行政道德规范B、行政伦理制度C、行政伦理价值观念D、行政伦理立法
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库柏将人类伦理思考的方式分为四个层次，“为什么我应该遵守道德规范”这个问题属于（）。A、情感表达层次B、道德规则层次C、伦理分析层次D、后伦理层次
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单选题下列是批判现实主义分析问题的角度的是：（）A从社会法律角度去分析伦理问题B从社会阶级角度去分析伦理问题C从社会心理角度去分析伦理问题D从社会伦理角度去分析伦理问题
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填空题（）总结了以在人们对伦理的思考，把研究人类德性的学问叫做“伦理学”。
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单选题从学科范围上看，精确的说法是：护理伦理学是（）A应用规范伦理学B应用伦理学C理论伦理学D规范伦理学E描述伦理学
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判断题简单来说，伦理学就是思考“什么是善”“如何选择善”的问题。A对B错
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多选题生命伦理学案例分析法可以（）A分析案例中存在的伦理问题、提出解决伦理问题的方法B从伦理上对法庭判决或其他人的道德判断进行评价C为已经形成的判断寻求伦理理由D提出当人们面临类似案例时，应该遵循的普遍性的道德规范E对一切生命伦理问题进行辩护
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单选题以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。A职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能B职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿C职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据D职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
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多选题伦理思考层次有（）。A后伦理层次B道德规则C前伦理层次D表达层次E伦理分析层次
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多选题从科学研究的角度，下列关于道德与伦理的辨析正确的是（）。A伦理与道德两个概念可以连在一起即伦理道德用以说明道德现象B伦理学是研究道德的科学C道德是伦理学研究的对象
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