幼儿园讲述活动要求幼儿使用()来表达自己的认识,来进行交流。 A、比较规则的语言B、比较随意语言C、书面语言D、文学语言
广义的教学语言包括教学过程中教师使用的() A、教学口语B、书面语言(如板书、作业批语等)C、课堂辅导D、体态语言
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合() A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
不属于教师语言表达范畴的有()：A、口头语言B、书面语言C、网络语言D、体态语言
访谈调查特点不包括（ ）A.灵活性强B.调查具有匿名性C.不受书面语言文字的限制D.可以使用复杂的访谈提纲
（）是教师利用书面语言进行道德的自我教育。A、讲授、报告B、谈话C、阅读书籍报刊D、讨论辩论
书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（）。
公文作者在写作时被规定必须使用（）A、现代汉语的书面语言B、古代汉语C、现代汉语的口语D、汉语的书面语言和口语
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节
下面哪一项不属于教师语占（）。A、口头语言B、书面语言C、体态语言D、网络语言
阅读能力的核心是（）。A、理解书面语言的能力B、认读书面语言的能力C、欣赏书面语言的能力D、记忆书面语言的能力
单选题幼儿园讲述活动要求幼儿使用（）来表达自己的认识，来进行交流。A比较规范的语言B比较随意语言C书面语言D文学语言
单选题公文作者在写作时被规定必须使用（）A现代汉语的书面语言B古代汉语C现代汉语的口语D汉语的书面语言和口语
单选题在导游讲解中，（ ）使用频率最高。A口头语言B书面语言C口头语言、书面语言D普通话、地方话
填空题教师的语言包括口头语言、书面语言和____三种类型。
单选题阅读能力的核心是（）。A理解书面语言的能力B认读书面语言的能力C欣赏书面语言的能力D记忆书面语言的能力
单选题（）是教师利用书面语言进行道德的自我教育。A讲授、报告B谈话C阅读书籍报刊D讨论辩论
填空题书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（）。