当消防车接近你时,你听到的警笛声与你从固定不动的消防车发出的警笛声相比,频率减小。

当消防车接近你时,你听到的警笛声与你从固定不动的消防车发出的警笛声相比,频率减小。


参考答案和解析
频率

相关考题:

:人常常静下来,在不同的心灵频率里,会提升你向来惯性的思考领域,你会变得更聪明,更敏锐,而且更能给出你的了解。在许多次的静下来后,你会闻到来自内心的微妙香气,你将散发出不同的磁场和质感。你会重新看世界,世界也会重新对待你。这段话意在强调( )。A.静下来后,你会闻到来自内心的微妙香气,你将散发出不同的磁场和质感B.静下来思考自己,将会令你有不同的境界,更好地发掘自我、认识世界C.在不同的心灵频率里,会提升你向来惯性的思考领域,你会变得更聪明,更敏锐D.静下来,在不同的心灵频率里,你会重新看世界、世界也会重新对待你

翻译When meeting someone, rise if you are seated smile, extend your hand and repeat the other person's name in your greeting.A. 当与他人会面时,如果你在座位上请起立,微笑,伸出你的手并在重复你的问候。B. 当与他人会面时,如果你坐着请起立,微笑,伸出你的手并在你的问候中重复对方的名字。C. 当与他人会面时,如果你坐着请起立,微笑,伸出你的手并在重复你的名字。

我一直想知道的是,当那些老板问“你的缺点是什么”时,他们到底想听到什么。告诉他们你有爱吃巧克力这个缺点吗?还是告诉他们你的缺点就是不肯告诉别人自己的缺点?你知道如何回答这样的问题吗?——芭芭拉,1999年4月30日

人常常静下来,在不同的心灵频率里,会提升你向来惯性的思考领域,你会变聪明,更敏锐,而且更能给出你的了解。在许多次的静下来后,你会闻到来自内心的微妙香气,你将散发出不同的磁场和质感,你会重新看世界,世界也会重新对待你。这段话意在强调( )。A.静下来后,你会闻到来自内心的微妙香气,你将散发出不同的磁场和质感B.静下来思考自己,将会令你有不同的境界,更好地发掘自我、认识世界C.在不同的心灵频率里,会提升你向来惯性的思考领域,你会变聪明,更敏锐D.静下来,在不同的心灵频率里,你会重新看世界、世界也会重新对待你

一警车以vs= 25m/s的速度在静止的空气中追赶一辆速度的客车,若警车警笛的频率为800Hz,空气中声速u=330m/s,则客车上人听到的警笛声波的频率是: A. 710HzB. 777HzC. 905HzD. 826Hz

在什么情况下你必须靠边停车,让救护车或消防车开过去()。A、所有时候B、在没有交通灯控制的交叉路口C、当它鸣警报器或闪灯的时候D、当它向右转弯,你有优先行车权的时候

当需要车头灯时,在什么情况下开低灯?()A、与最接近你的车辆相距一公里(0.6哩)内B、与最接近你的车辆相距150公尺(500呎)内C、与最接近你的车辆相距300公尺(1000呎)内D、这是为安全而设,并不是法律规定

你外出办事,偶尔听到有人议论你单位同志的负面影响,你怎么做?

一位语文老师走进教室,准备上新教材《小山羊》。他刚走上讲台,只听见警笛声,学生被这警笛声吸引,离开座位,看消防车,并议论。这位老师没有制止学生,学《小山羊》一课。而是把“消防车”作为一种绝好的课程资源来加以利用,因势利导,……(分析:该教师做法是否符合新课程改革的精神?)

修行人与世间人相比,他们重视的东西有何不同?你属于哪种人?你害怕地狱的痛苦吗?

你的领导比较严肃,有天你和同事在背后议论他,结果发现他站在你们后面,你知道他肯定听到了议论,你怎么处理?

你能说出三类以上消防车吗?

沟通的原则是()。A、沟通从问开始B、重要的不是做了什么,而是说了什么C、重要的不是别人听到了什么,而是你说了什么D、重要的不是你说了什么,而是你听到了什么

正规品酒时,你听到邻桌人员不自觉地议论“五号酒最好”,你应怎么对待?

What would you do if hearing an abandon ship alarm?()A、如果你听到船舶起火的警报你会怎么办?B、如果你听到弃船的警报你会怎么办?C、如果你听到应急警报你会怎么办?D、如果你听到警报你会怎么办?

在航道内互见时,你船听到我船二长二短声号,表示的意图是()。A、我船企图从你船的右舷追超;B、我船企图从你船的左舷追越;C、我船同意你船追越;D、我船不同意你船追越。

在与对方站办理发车闭塞过程中,你将听到几次铃声?你能说出每次铃声所代表的意义?

当一列火车以26m/s的速度向你开来,用2KHz的频率鸣笛时,你听到的频率是:()A、2165.6HzB、2000HzC、1857.9HzD、1955.2Hz

当一个信号源以一定速度朝向你运动时,你收到的该信号源发出的信号的频率将会怎样?()A、不变B、增大C、减小D、不一定

火车以一定的速度在静止的空气中行驶,则静止站在路边的人听到火车驶近时的警笛声波频率降低了。

高速公路上一警车以30m·s-1的速度追赶一辆速度为15m·s-1的客车,假设车上警笛的频率为800Hz,设空气中的声速u=330m·s-1,则客车上人听到的警笛声波的频率v=()

单选题当需要车头灯时,在什么情况下开低灯?()A与最接近你的车辆相距一公里(0.6哩)内B与最接近你的车辆相距150公尺(500呎)内C与最接近你的车辆相距300公尺(1000呎)内D这是为安全而设,并不是法律规定

单选题在航道内互见时,你船听到我船二长二短声号,表示的意图是()。A我船企图从你船的右舷追超;B我船企图从你船的左舷追越;C我船同意你船追越;D我船不同意你船追越。

问答题一位语文老师走进二年级一班的教室,准备给同学们上新教材《小山羊》这一课。他刚走上讲台,只听教室的窗外传来消防车的警笛声,同学们被这突如其来的警笛声吸引,呼啦离开各自的座位,趴在临街的窗户上,好奇地观看消防车,边看还不停地边议论。这位老师没有把小学生制止住,让他们回到各自座位上,认真学《小山羊》这一课。而是把“消防车”作为一种绝好的课程资源来加以利用,因势利导,让小同学们围绕着“消防车”上了一堂别开生面的语文听说读写训练课。请分析,该教师的做法是否符合新课程改革的精神?

问答题你能说出四类以上消防车吗?

单选题在什么情况下你必须靠边停车,让救护车或消防车开过去()。A所有时候B在没有交通灯控制的交叉路口C当它鸣警报器或闪灯的时候D当它向右转弯,你有优先行车权的时候

问答题一位语文老师走进教室,准备上新教材《小山羊》。他刚走上讲台,只听见警笛声,学生被这警笛声吸引,离开座位,看消防车,并议论。这位老师没有制止学生,学《小山羊》一课。而是把“消防车”作为一种绝好的课程资源来加以利用,因势利导,……(分析:该教师做法是否符合新课程改革的精神?)

单选题What would you do if hearing an abandon ship alarm?()A如果你听到船舶起火的警报你会怎么办?B如果你听到弃船的警报你会怎么办?C如果你听到应急警报你会怎么办?D如果你听到警报你会怎么办?