该课程第二章和第三章都是关于形体塑造的内容。

该课程第二章和第三章都是关于形体塑造的内容。


参考答案和解析
A

相关考题:

体育教学内容的构成()。 A.体育知识B.运动技能C.塑造形体D.行为规范

体育教学内容的构成元素主要有()。 A.体育知识B.运动技能C.塑造形体D.行为规范

关于中药材生产流通全过程监管总体要求的规定是属于第()章的内容A.第二章B.第三章C.第四章D.第五章

某健身房如果在同一天既开设瑜伽课程又开设动感单车课程,则该健身房一定也开设了形体芭蕾课程。该健身房只在每星期一开设形体芭蕾课程。王女士只有在开设瑜伽课程时才会去健身房。根据上以上表述,下列判断不一定正确的是:A.如果王女士在星期一参加了瑜伽课程,则当天该健身房一定开设了动感单车课程B.如果该健身房在星期二开设了动感单车课程,则王女士星期二必定不会去该健身房C.如果王女士在健身房参加了形体芭蕾课程,那么她不可能是在星期三去的D.如果王女士这周四去了该健身房,那么王女士并没有参加该健身房的动感单车课程

描绘塑造形体的最基本的元素是(),线,面。

在动画片中,原画要塑造一个成功的角色,设计()都是不可忽略的重要方面。A、生动的形体动作B、讲话时的神态C、口形的变化D、角色面部表情的刻画

课程标准和教科书都是教学内容选择的重要来源。

体育教学内容的构成()。A、体育知识B、运动技能C、塑造形体D、行为规范

形体训练以塑造健康优美的形象为()。

关于培训课程论述正确的是()A、培训课程的宗旨大都是具体性的B、培训课程的评价以考为主C、培训课程的内容安排多以技能结构逻辑为序D、培训课程的周期比学科性课程周期要长得多

素描基础训练不仅是训练塑造形体的能力,更重要的是培养认识与理解物象形体的能力。

关于课程内容选择的取向,()是产生较早,比较传统的观点。A、课程内容即教材B、课程内容即学习经验C、课程内容即活动

我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是()取向。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即生活体验

形体美的锻炼是万能之药,它能塑造出练习者完美的形体。

健美操运动的功能()?A、增进健康美功能、塑造形体美功能、缓解精神压力功能、医疗保健功能B、增进健康美功能、塑造形体美功能、娱乐身心功能、医疗保健功能C、以上都不对

健美操是在音乐的伴奏下,以身体练习为手段,以有氧运动为基础,达到()的一项体育运动。A、愉悦身心、塑造形体B、增进健康、塑造形体C、增进健康、塑造形体和娱乐目的

体育锻炼是提高身体素质、调整心态、塑造形体的过程。

钢笔、针管笔都是塑造形体的理想工具,也常作为()表现图的轮廓描绘A、彩铅画B、马克笔画C、水粉画D、水彩画

气象法中关于气象探测的规定在第()章。A、第二章B、第三章C、第四章D、第五章

单选题健美操是在音乐的伴奏下,以身体练习为手段,以有氧运动为基础,达到()的一项体育运动。A愉悦身心、塑造形体B增进健康、塑造形体C增进健康、塑造形体和娱乐目的

多选题钢笔、针管笔都是塑造形体的理想工具,也常作为()表现图的轮廓描绘A彩铅画B马克笔画C水粉画D水彩画

填空题形体训练以塑造健康优美的形象为()。

多选题关于培训课程论述正确的是()A培训课程的宗旨大都是具体性的B培训课程的评价以考为主C培训课程的内容安排多以技能结构逻辑为序D培训课程的周期比学科性课程周期要长得多

单选题关于课程内容选择的取向,()是产生较早,比较传统的观点。A课程内容即教材B课程内容即学习经验C课程内容即活动

填空题描绘塑造形体的最基本的元素是(),线,面。

单选题我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是()取向。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即学习经验D课程内容即生活体验

多选题在动画片中,原画要塑造一个成功的角色,设计()都是不可忽略的重要方面。A生动的形体动作B讲话时的神态C口形的变化D角色面部表情的刻画

判断题形体美的锻炼是万能之药,它能塑造出练习者完美的形体。A对B错