某乡村小学的3层教学楼，1层为教研室、图书室和部分教室，2-3层布置了教室、教师休息室和各层的多功能活动室。若采用墙体承重，最适合的结构布置方案为（）。A．横墙承重B．纵墙承重C．纵横墙承重D．以上三种差异不大
某乡村小学的3层教学楼，1层为教研室、图书室和部分教室，2-3层布置了教室、教师休息室和各层的多功能活动室。若采用墙体承重，最适合的结构布置方案为（）。
A．横墙承重
B．纵墙承重
C．纵横墙承重
D．以上三种差异不大
参考答案和解析
纵横墙承重
相关考题：
关于多层砌体房屋抗震设计在结构布置,下列说法错误的是()。 A.采用纵墙承重的多层砖房，因横向支承少，纵墙极易受平面外弯曲破坏而导致结构倒塌。B.应优先采用横墙承重的结构布置方案，其次考虑采用纵横墙共同承重的结构布置方案，亦可采用纵墙承重方案。C.要求纵横墙应对称、均匀布置，沿平面应对齐、贯通，同一轴线上墙体宜等宽匀称，沿竖向宜上下连续。D.在烟道、风道、垃圾道等部位，应避免墙体的局部削弱
设计任务 根据所提供的建筑平面图，进行屋面结构布置，结构体系要合理、安全、经济。 布置要求 1.如图所示为一矩形教室平面，结构形式为砖混结构，受力墙体为承重空心砖墙体。 2.使用所提供的图例符号完成以下结构布置： (1)钢筋混凝土梁（屋面梁、过梁），重叠时应注明； (2)钢筋混凝土预制板； (3)钢筋混凝土现浇板； (4)钢筋混凝土现浇板配筋； (5)尺寸标注屋面梁位置。
1.设计任务 根据某矩形教室的建筑平面图(如下图所示)，进行屋面结构布置，结构体系要合理、安全、经济。 2.作图要求 (1)矩形教室平面结构形式为砖混结构，受力墙体为承重空心砖墙体。 (2)使用所提供的图例符号完成以下结构布置： ①钢筋混凝土梁(屋面梁、过梁)，重叠时应注明。 ②钢筋混凝土预制板。 ③钢筋混凝土现浇板。 ④钢筋混凝土现浇板配筋。 ⑤尺寸标注屋面梁位置。
某市一级耐火等级的高中教学楼，地上8层，层高4.1m，每层设8间教室，每间教室建筑面积70㎡—100㎡不等，教室最多可容纳学生60人，楼梯间居中布置，按照国家规定设置了相应的消防设施，下列关于教学楼的做法，不符合规定的有（ ）。A.设置3部宽度为1.4m的封闭式楼梯间B.位于三层袋形走道尽端的教室疏散门距最近楼梯间的直线距离为15mC.位于二层的教室门采用向外开启的平开门D.封闭楼梯间的门采用双向弹簧门E.位于袋形走道两侧建筑面积为70㎡的教室设置2个疏散门
某大型国有企业可以容纳500人同时进行轮训的培训教育中心已经落成。该培训教育中心配置了20间专用教室和报告厅。其包括大中型报告厅5个、专用教室5间和标准教室10间，该中心教务部负责人正在对各类教室布置的方案，征询相关部门领导、专家们的意见。请结合本案例回答以下的问题：(1)在对培训教室进行布置时。可以采用哪些具体方法方式?(2)在上述教室布置方法中，哪一种是典型的以学员为中心的布置方法?哪一种是有利于培养学员的团队意识?哪一种是空间利用最好的布置方法?
某教室平面为扇形面积减去三角形面积，扇形的圆心角为60°，布置见下图，圆弧形墙面的半径为30m，教室中均匀布置格栅荧光灯具，计算中忽略墙体面积。教室黑板采用非对称光强分布特性的灯具照明，黑板照明灯具安装位置如下图所示。若在讲台上教师的水平视线距地1.85m，距黑板0.7m，为使黑板灯不会对教室产生较大的直接眩光，黑板灯具不应安装在教师水平视线θ角以内位置，黑板灯安装位置与黑板的水平距离L不应大于下列哪一项数值？ （ ）(A) 1.85m (B)1.92m(C)2.45m (D)2.78m
某教室平面为扇形面积减去三角形面积，扇形的圆心角为60°，布置见下图，圆弧形墙面的半径为30m，教室中均匀布置格栅荧光灯具，计算中忽略墙体面积。若该教室室内空间A-A剖面如下图所示，无光源。采用嵌入式格栅荧光灯具，已知顶棚空间表面平均反射比为0. 77,计算顶棚的有效空间反射比为下列哪一项？（）(A)0.69 (B)0.75(C)0.78 (D)0.83
某教室平面为扇形面积减去三角形面积，扇形的圆心角为60°，布置见下图，圆弧形墙面的半径为30m，教室中均匀布置格栅荧光灯具，计算中忽略墙体面积。若该教室平均高度3. 6m，采用嵌入式格栅灯具均匀安装，每套灯具2×20W，采用节能型荧光灯。若荧光灯灯管光通量为32501m，教室灯具的利用系数为0.6，灯具效率为0.7，灯具维护系数为0.8，要求0.75m平均照度3001x，计算需要多少套灯具（取整数）？ ( )(A)46 (B)42(C)36 (D)32
某教室平面为扇形面积减去三角形面积，扇形的圆心角为60°，布置见下图，圆弧形墙面的半径为30m，教室中均匀布置格栅荧光灯具，计算中忽略墙体面积。若该教室顶棚高度3. 6m，灯具嵌入顶棚安装,工作面高0. 75m，该教室室空间比为下列哪一项数值？ （ ）(A)1.27 (B)1.34(C)1.46 (D)1.54
【试题要求】 1.任务描述 图 1、图 2 为提供的某高校教学楼阶梯教室吊顶平面图和剖面图，根据任务要求，经济合理地绘出全空气系统空调送、回风和排风平面布置图。 2.任务说明 (1)送风要求：主风道始端断面面积不小于 0.65 ㎡，通往教室的主风道始端断面面积不小于0.55 ㎡，通往休息室的风道断面面积不小于 0.18 ㎡，教室、休息室内末端支风道尺寸为 600mm ×300mm，声光控制室的末端支风道尺寸为 150mm×150mm。风道不得占用其他设备空间，送风口的形式（下送和侧送）根据吊顶形式确定，其中教室内灯槽位置按侧送风口布置。 (2)回风要求：主风道始端断面面积不小于 0.49 ㎡，教室吊顶采用条缝回风口 16 个。 (3)排风要求：排风道净尺寸为 150mm×150mm。 (4)其他条件 ①层高 5m，北走廊①～③轴梁高 800mm，教室内①～③轴梁高 1400mm，轴梁高 750mm，④轴门洞梁高 650mm。走廊不设送回风口，另有系统解决。 ②送回风主风道经清洁室吊顶与竖向风道井相接。 3.任务要求 按照任务说明和所给图例，在吊顶平面图中的阶梯教室、休息室、声光控制室、厕所、清洁室、走廊给出以下内容： (1)送风管道和送风口布置，并表示出送风管道的断面尺寸（宽×高）。 (2)回风管道和回风口布置，并表示出回风管道的断面尺寸（宽×高）。 (3)排风管道和排风口（排风扇）布置。 4.图例（见详表）
教室是学生的一个重要组成部分。它不仅是学生日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活泼发展的平台。因此教师布置很重要，教师布置时应注意（）。A、教室设计、布置的主权归还学生B、教室的设计、布置要人性化、个性化C、教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化D、教室的设计、布置要情感化、知识化
某现浇钢筋混凝土框架结构，层数为15层，抗震设防烈度为7度，抗震等级为二级；环境类别为一类，梁柱混凝土强度等级为C30，保护层厚度为20mm；纵筋均采用HRB400级热轧钢筋。按照框架的承重方式和布置形式不同，框架结构体系可分为（）结构形式。A、横向布置B、纵向布置C、纵横向联合布置D、内框架E、筒体
某5层教学楼，每层布置如下（1～5层）：2个大教室Ps11=2×2kW；8个小教室Ps2=8×1kW；教师休息室Ps3=2kW；卫生间2个Ps4=2×100W；大厅、走廊Ps5=500W；电源电压为380V／220V；计算推荐需用系数KX取0．8，统计教学楼负荷量Pjs。某5层教学楼，每层布置如下（1～5层）：2个大教室Ps11=2×2kW；8个小教室Ps2=8×1kW；教师休息室Ps3=2kW；卫生间2个Ps4=2×100W；大厅、走廊Ps5=500W；电源电压为380V／220V；计算推荐需用系数KX取0．8，统计教学楼负荷量Pjs。
某7层教学楼，各层布置如下：电源电压为380V／220V。1层：值班室P=2kW，电教室P=10kW，教室P=6kW，大厅、卫生间、走廊P；1．5kW，教师休息室P=2kW；2～7层：教师办公室P=6kW，教室P=10kW，大厅、卫生间、走廊P=1．5kw。计算推荐需用系数KX取0．7，统计整栋楼的负荷量Pjs。某7层教学楼，各层布置如下：电源电压为380V／220V。1层：值班室P=2kW，电教室P=10kW，教室P=6kW，大厅、卫生间、走廊P；1．5kW，教师休息室P=2kW；2～7层：教师办公室P=6kW，教室P=10kW，大厅、卫生间、走廊P=1．5kw。计算推荐需用系数KX取0．7，统计整栋楼的负荷量Pjs。
多选题教室是学生的一个重要组成部分。它不仅是学生日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活泼发展的平台。因此教师布置很重要，教师布置时应注意（）。A教室设计、布置的主权归还学生B教室的设计、布置要人性化、个性化C教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化D教室的设计、布置要情感化、知识化
问答题某大型国有企业可以容纳500人同时进行轮训的培训教育中心已经落成。该培训教育中心配置了20间专用教室和报告厅。其包括大中型报告厅5个、专用教室5间和标准教室10间，该中心教务部负责人正在对各类教室布置的方案，征询相关部门领导、专家们的意见。 请结合本案例回答以下问题： （1）在对培训教室进行布置时，可以采用哪些具体方法方式？ （2）在上述教室布置方法中，哪一种是典型的以学员为中心的布置方法？哪一种是有利于培养学员的团队意识？哪一种是空间利用最好的布置方法？
单选题墙体结构布置方案中，整体刚度最差的是（）。A横墙承重B纵墙承重C纵横墙混合承重D部分框架承重