信息服务时药师应注意的正确技巧是A、目光游动不定B、站立时摇晃C、坐着时翘腿D、身体后倾E、保持适宜体态，如微笑和点头
“凤凰三点头”的动作即手提水壶高冲低斟反复三次,寓意是向客人()以示欢迎。 A、三点头B、三鞠躬C、三叩首D、三道谢
大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。A、表情B、手势C、体态语D、音乐
信息服务时药师应注意的正确技巧是A.目光游动不定B.站立时摇晃C.坐着时翘腿D.身体后倾E.保持适宜体态，如微笑和点头
非语言沟通是指通过身体动作体态，语气语调空间距离等方式交流信息，进行沟通的过程。
龙井茶艺的“凤凰三点头”是寓意向嘉宾再三赞其茶质。
点头表示同意，摇头表示反对，这是人类普遍相同的体态语言。
以下不属于态势语言的别称的是（）A、身体语言B、肢体语言C、体态语言D、动作语言
体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。
十二律是模仿谁的声音而发明的（）A、鹦鹉B、凤凰C、鸳鸯D、鸬鹚
形体训练也是可以针对身体的某一个部位，某一块肌肉进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。
形体训练也是可以针对身体的某一个部位，（）进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。
凤凰水仙中品质最好的是（）。A、凤凰单枞B、凤凰浪菜C、凤凰水仙D、色钟
沟通中开放友好的身体语言包括（）。A、手势、动作、体态B、语调、语速、用词C、服饰、服装、体态D、表情、态度、动作
无声沟通可以分为（）A、表情沟通和体态沟通B、表情沟通、手势沟通和体态沟通C、表情沟通和动作沟通D、表情沟通、动作沟通和体态沟通
形体美是指人外在的（）所表现出来的美。A、体态姿势B、体态动作C、身体轮廓D、身体姿态
体态语言是通过人的动作，体态等表现出来的（）语言。A、非自然B、自然C、逻辑D、非逻辑
单选题在上课时老师要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》，并在原地做动作，拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。以上做法运用了()教学方法。A奥尔夫“体态律动”B奥尔夫“节奏练习”C达尔克罗兹“体态律动”D达尔克罗兹“即兴创作”
填空题形体训练也是可以针对身体的某一个部位，（）进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。
单选题沟通中开放友好的身体语言包括（）。A手势、动作、体态B语调、语速、用词C服饰、服装、体态D表情、态度、动作
单选题以下不属于态势语言的别称的是（）A身体语言B肢体语言C体态语言D动作语言
单选题大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通。A表情B手势C体态语D音乐
判断题点头表示同意，摇头表示反对，这是人类普遍相同的体态语言。A对B错
判断题形体训练也是可以针对身体的某一个部位，某一块肌肉进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。A对B错
单选题信息服务时药师应注意的正确技巧是（ ）。A目光游动不定B站立时摇晃C坐着时翘腿D身体后倾E保持适宜体态，如微笑和点头
多选题导游语言的艺术处理包括( )。A适中、优美的语言B适宜的语言节奏C得体的互动交流D必要的体态动作E夸张的体态动作