简体字“国”,与日本汉字相同。这是中国学习日本,还是日本借鉴中国?A.分别独立产生B.中国学习日本C.日本借鉴中国D.互不影响
简体字“国”,与日本汉字相同。这是中国学习日本,还是日本借鉴中国?
A.分别独立产生
B.中国学习日本
C.日本借鉴中国
D.互不影响
参考答案和解析
日本借鉴中国
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单选题五世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采用汉字革体创造日文“平假名”。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。这段文字意在说明的是( )。A日本文字产生的历史过程B汉字在日本的影响和地位C汉字对日本文字的影响D日本文字与汉字的联系
多选题随着中国的经济军事的崛起,中国周边国家和地区“去中国化”的现象势弱,表现在()。A韩国从2000年开始恢复使用汉字,并在中小学推行1800个汉字教育B日本让学生重新开始学习汉语,每年都有数万日本学生人接受汉字水平考试C越南与中国的边贸十分火热,汉语也成为与英语同样的热门外语D新加坡政府近些年来主导民众“讲华语运动”
单选题某日本人(系日本税收居民)被其公司派往驻中国的代表处工作,对其在中国工作期间所取得的工资,应如何避免双重征税()A在日本免税,在中国征税B在日本征税,在中国免税C两国均有权征税,对其已纳的日本国税收允许在应缴纳的中国的税收中抵免D两国均有权征税,对其已纳的中国税收允许在应缴纳的日本的税收中抵免
判断题由于中国古代称日本为“倭国”,所以把劫掠中国的日本人称为“倭寇”。A对B错