5、辩论是不同的人用一定的理由来说明自己的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到正确的认识或共同的意见。

5、辩论是不同的人用一定的理由来说明自己的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到正确的认识或共同的意见。


参考答案和解析
正确

相关考题:

评议意见不仅要肯定被评议对象的优点,指出其存在的不足,还应当提供建设性意见,同时就自己的判断提供充足的理由或证据,以便接受科学共同体内部和社会公众的审查。() 此题为判断题(对,错)。

彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到正确的认识或共同的意见,被称之为“辩论”。() 此题为判断题(对,错)。

辩论的重要目的就是阐述自己的理由,证明己方观点,揭示和驳斥对方的矛盾和错误,说服大众认同。() 此题为判断题(对,错)。

不同的人采用不同的方式来感知外界事物。如果人们对自己或他人总是充满抱怨,问题肯定就不能得到解决。抱怨的根本原因是有些人在头脑中有一些错误的认识,这些认识主要体现为所谓的三个“应该”。下面符合三个“应该”的是()。 A.自己应该是某一类人(比如完美无缺的人、成功的人、可爱的人)。如果没有达到那种地步,就会觉得自己是失败者,就会想尽一切办法争取B.别人应该按照自己想的那样去做(自己的想法才是正确)。如果别人不那样做,就有理由、有权利发怒、抱怨C.认为事情就应该是某种模式。如果不是那样,就有权利发怒D.以上都对

儿童开始用代词“我”来称呼自己,这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识,而是把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。()

辩论中,不直接与对方过招,虚探一下,用婉转的说法表达自己的观点。这种方法适用于与强势并且地位比自己高的人发生辩论。() 此题为判断题(对,错)。

辩论的主体是持不同见解的各方,客体是辩题。()

如果对方提出了索赔要求,则应采取各种措施来反击或反驳对方的索赔要求。通常采取的措施是( )。A.分析合同错误,提出不同意见B.抓对方的失误,向对方提出索赔C.说明自身难处,赢得对方理解D.抓住客观原因,说明双方有责

:辩论是指双方都用一定的理由或证据指出对方见解的矛盾或错误,并论证自己对事物或问题的看法的正确。 下列选项中,符合定义的构成要件的是()。A.双方必须发表自己的见解B.目的是指出对方见解的错误C.双方的见解必须存在错误D.辩论的结果是双方的观点都正确

定义判断。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。辩论是指双方都用一定的理由或证据指出对方见解的矛盾或错误,并论证自己对事物或问题的看法的正确。下列选项中,符合定义的构成要件的是()。A.双方必须发表自己的见解B.目的是指出对方见解的错误C.双方的见解必须存在错误D.辩论的结果是双方的观点都正确

辩论是指双方都用一定的理由或证据,指出对方见解的矛盾或错误,并论证自己对事物或问题的看法的正确.下列选项中,符合定义的构成要件的是()。[农行真题]A.双方必须发表自己的见解B.目的是指出对方见解的错误C.双方的见解必须存在错误D.辩论的结果是双方的观点都正确

评标委员会成员对需要共同认定的事项存在争议时,下列处理正确的是()。A.应当根据评标委员会主席的意见作出结论B.应当根据多数成员的意见作出结论C.持不同意见的成员可以口头说明不同意见及理由,评标报告应当注明该不同意见D.持不同意见的成员应当在评标报告上签署不同意见及理由E.未在评标报告上签署不同意见及理由的成员,视为不同意评标报告

评标委员会成员对需要共同认定的事项存在争议时,下列处理正确的是()。A.应当通知招标人,根据招标人的意见作出结论B.应当根据多数成员的意见作出结论C.持不同意见的成员可以口头说明不同意见及理由,评标报告应当注明该不同意见D.持不同意见的成员应当在评标报告上签署不同意见及理由E.未在评标报告上签署不同意见及理由的成员,视为同意评标报告

工程评标中,个别评标委员会成员对评标结果有异议时,正确的处理方法是( )。A.要求重新评标B.回头说明其不同意见和理由C.书面说明其不同意见和理由D.要求其他成员说明同意的意见和理由

如果对方提出了索赔要求或索赔报告,则自己一方应采取各种措施来反击或反驳对方的索赔要求,常用的措施有( )。 A、分析合同错误,提出不同意见 B、分析客观原因,说明双方有责 C、说明自身难处,赢得对方理解 D、抓对方的失误,直接向对方提出索赔

谈话是人们通过语言来交流信息的过程,正确的谈话技巧应该()。A、避免重复B、尽量使用学术用语C、尊重对方D、多发表自己的见解

此外,交谈过程中还应注意礼貌交谈,既要用语礼貌,又要注意()。A、经常打断对方的发言发表自己的见解B、不随意打断或插入别人的发言C、只要安静的聆听对方的言论,不要说话D、随意表达自己的意见

学术性,是指一篇科技论文应具有一定的学术价值,包括()方面的含义。A、要从一定理论高度分析和总结由实验、观测或其他方式所得到的结果B、形成一定的科学见解,提出并解决一些具有科学价值的问题C、要用事实和理论对自己所提出的科学见解或问题进行符合逻辑的论证、分析或说明,将实践上升为理论D、以上都对

幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训,学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法,学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系,这说明幼儿在游戏中,()得到发展。A、自控能力B、想象力C、交往能力D、自我意识

辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。

辩论就是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。

管理者在接受批评时应注意的问题是()A、不要猜测对方批评的目的;B、不要急于表达自己的反对意见;C、让对方说明批评的理由;D、承认批评的可能性,但不下结论。

判断题辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。A对B错

判断题辩论就是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。A对B错

单选题谈话是人们通过语言来交流信息的过程,正确的谈话技巧应该()。A避免重复B尽量使用学术用语C尊重对方D多发表自己的见解

单选题辩论,是指双方都用一定的理由或证据指出对方见解的矛盾或错误,并论证自己对事物或问题的看法的正确。根据上述定义,下列选项中符合辩论构成要件的是()。A辩论双方的目的是要指出对方见解的错误B辩论的结果是双方的观点都正确C双方都必须发表自己的见解D双方的见解必须存在错误

单选题如果对方提出了索赔要求,应采取各种措施来反击或反驳对方的索赔要求。通常采取的措施是()。A分析合同错误,提出不同意见B抓对方的失误,向对方提出索赔C说明自身难处,赢得对方理解D抓住客观原因,说明双方有责

单选题幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训,学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法,学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系,这说明幼儿在游戏中,()得到发展。A自控能力B想象力C交往能力D自我意识