下列哪一项不是游戏的本质性特征()。A.游戏是儿童主动自愿的活动B.游戏是在假想的情境中反映现实生活C.游戏具有社会性和个体性D.游戏伴随着愉悦的情绪体验

下列哪一项不是游戏的本质性特征()。

A.游戏是儿童主动自愿的活动

B.游戏是在假想的情境中反映现实生活

C.游戏具有社会性和个体性

D.游戏伴随着愉悦的情绪体验


参考答案和解析
游戏具有社会性和个体性

相关考题:

下列描述中最能反映支气管哮喘本质特征的是哪一项()。 A、气道高反应性是支气管哮喘所特有的特征B、气流受限是支气管哮喘的本质特征C、气道重塑是支气管哮喘的本质特征D、气道慢性炎症是支气管哮喘的本质特征E、不完全可逆性的气流受限是支气管哮喘的本质特征

下列哪一项不是面谈的特征:() A.目的性B.可操作性C.双向性D.计划性

下列哪一项不是历史文化资源的特征()。A、历史性B、独特性C、多样性D、不可再生性

下列哪一项不是土壤污染的特征?()A、积累性B、难治理性C、不可逆或难逆转性D、即时性

下列哪一项不是态度的特征()。A、稳定性B、对象性C、情感性D、意向性

下列哪一项不是信息的特征()。A、共享性B、可传递性C、效益性D、多样性

下列哪一项不是对幼儿游戏特点的表述()。A、具体性B、虚构性C、智力性D、兴趣性

下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。A、独自游戏阶段B、平行游戏阶段C、象征性游戏阶段D、合作游戏阶段

下列哪一项不是HSP的主要特征?()A、长久存在性B、高度保守性C、合成的反应短暂性D、交叉耐受性

前苏联游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的()A、生物性本质观B、社会性本质观C、主体性本质观D、科学性本质观

下列不属于游戏本质特征的是()A、游戏是内在需要的自愿活动B、游戏是日常生活的表征C、游戏富有选设性的自足乐趣D、游戏有无规则并不重要

下列哪一项不是打岔型人格的基本特征和表现?()A、轻松B、创意C、活泼D、攻击性强

下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?( )A、全民性B、特色性C、义务性D、全面性

下列哪一项不属于游戏的本质特征?()A、游戏是内在需要的自愿活动B、游戏是“日常生活”的表征C、游戏是富有选择性的自足乐趣D、游戏有无规则并不重要

下列哪一项不属于游戏的基本特征?()A、游戏是内在需要的自愿活动B、游戏是“日常生活”的表征C、游戏富有选择性的自足乐趣D、游戏有无规则并不重要

下列哪一项不是领导文化的特征()A、政治性B、变革性C、多样性D、稳定性

下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B、游戏活动体现了幼儿的直接需要C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

单选题下列哪一项不属于游戏的基本特征?()A游戏是内在需要的自愿活动B游戏是“日常生活”的表征C游戏富有选择性的自足乐趣D游戏有无规则并不重要

单选题下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。A独自游戏阶段B平行游戏阶段C象征性游戏阶段D合作游戏阶段

单选题下列不属于游戏的本质特征的是()。A游戏是内在需要的自愿活动B游戏是日常生活的表征C游戏富有选择性的自足乐趣D游戏有无规则并不重要

单选题下列哪一项不是美育的基本特征()A形象性B情感性C象征性D寓教于乐

单选题下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()A幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B游戏活动体现了幼儿的直接需要C教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

单选题下列哪一项不是态度的特征()。A稳定性B对象性C情感性D意向性

单选题下列不属于游戏本质特征的是()A游戏是内在需要的自愿活动B游戏是日常生活的表征C游戏富有选设性的自足乐趣D游戏有无规则并不重要

单选题下列哪一项不是信息的特征()。A共享性B可传递性C效益性D多样性

单选题下列哪一项不是对幼儿游戏特点的表述()。A具体性B虚构性C智力性D兴趣性

单选题前苏联游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的()A生物性本质观B社会性本质观C主体性本质观D科学性本质观

单选题下列哪一项不属于游戏的本质特征?()A游戏是内在需要的自愿活动B游戏是“日常生活”的表征C游戏是富有选择性的自足乐趣D游戏有无规则并不重要