以培养表达和交流能力为主的方法包括()。 A、演课本剧B、谈话C、访问D、电话交谈
口腔健康教育的方法不包括A、个别交谈B、课堂教育C、小型讨论会D、大众传播渠道E、组织社区活动
评价的方式和方法包括()。 A.文件调查B.员工交谈C.访问顾客D.现场观察
康复评定手段的方法不包括以下哪个()。 A、交谈B、体检C、观察D、填表
护士收集资料的方法不包括A.观察 B.交谈 C.体格检查 D.审问 SXB 护士收集资料的方法不包括A.观察B.交谈C.体格检查D.审问E.阅读有关资料
护士收集资料的方法不包括A.观察B.交谈C.体格检查D.审问E.阅读有关资料
通过交谈收集资料的方法，错误的是A、让患者畅所欲言，切忌打断话题B、告知交谈的目的及所需的时间C、注意倾听，及时给患者反馈D、依交谈提纲收集资料E、选择适宜的交谈环境
项目监理机构组织协调方法不包括（ ）。 A、网络协调法 B、交谈协调法 C、书面协调法 D、会议协调法
建设工程监理组织协调方法中的交谈协调法的交谈形式有（ ）。A.面对面的交谈B.电话C.电子邮件D.指令E.书信
交谈以对话为基本形态，包括（）等三个方面。A、交谈主体B、交谈客体C、交谈方式D、交谈内容
沟通的方法包括（）。A、倾听、交谈B、写作、阅读C、倾听、交谈、非语言表达D、倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达
教师与家长沟通的技巧不包括（）。A、用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语B、要用平等的身份与家长交谈C、交谈时提到别的幼儿D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题
婴幼儿心理评估的方法包括自由交谈、（）、观察、筛选检查、诊断测验。
如何顺利地结束交谈为下一次的交谈创造条件为护患关系打下良好的基础?顺利地结束交谈的方法是：
下述护士与患者交谈前的准备工作不包括（）A、了解患者一般情况B、确定交谈的目的C、选择交谈的环境D、选择交谈的时间E、记录患者的治疗护理要点
护理评估收集资料的方法包括（）A、交谈B、观察C、护理体检D、查阅各种记录E、心电图或X线诊断
情绪评估方法不方法不包括（）A、评分法B、交谈法C、观察法D、测量法E、量表评定法
口腔健康教育的常用方法不包括（）A、课堂教育B、个别交谈C、小型讨论会D、大众传播媒介E、组织社区活动
单选题在项目监理组织协调方法中，关于交谈协调法的说法错误的是（）A包括面对面的交谈形式B包括电话交谈形式C外部协调时，使用频率很低D采用交谈方式请求协作和帮助比采用书面方式实现的可能性要大
单选题沟通的方法包括（）。A倾听、交谈B写作、阅读C倾听、交谈、非语言表达D倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达
问答题如何顺利地结束交谈为下一次的交谈创造条件为护患关系打下良好的基础?顺利地结束交谈的方法是：
单选题项目监理机构组织协调方法不包括（）。A网络协调法B交谈协调法C书面协调法D会议协调法
填空题婴幼儿心理评估的方法包括自由交谈、（）、观察、筛选检查、诊断测验。
单选题情绪评估方法不方法不包括（）A评分法B交谈法C观察法D测量法E量表评定法
单选题护患交谈中实现共情的方法不包括（）。A换位思考B学会倾听C表达尊重D表现同情E接纳对方的信念
单选题教师与家长沟通的技巧不包括（）。A用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语B要用平等的身份与家长交谈C交谈时提到别的幼儿D谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题
单选题护理病史采集前的准备工作重点是（ ）A明确交谈目的B拟定交谈方法C选择交谈环境D确定交谈时间E参阅必要资料