分析运用题 家访时，遇到如下阻碍，你将如何处理？谈谈自己的设想？ （1）家长时间有限，所谈问题未能展开。 （2）家长不承认其子女有你反映的问题，且态度不好，不予配合。 （3）家长回避所谈问题，采取敷衍的态度。 （4）家长沉不住气，当面打孩子。
分析运用题 家访时，遇到如下阻碍，你将如何处理？谈谈自己的设想？ （1）家长时间有限，所谈问题未能展开。 （2）家长不承认其子女有你反映的问题，且态度不好，不予配合。 （3）家长回避所谈问题，采取敷衍的态度。 （4）家长沉不住气，当面打孩子。
参考答案和解析
教师
相关考题：
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（ ） 首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。
在陪伴子女的过程中，很多家长都会遇到孩子撒谎或者隐瞒真实情况的问题。撒谎差不多算得上是许多父母最担心的子女不良行为，甚至比子女学习成绩不好更令他们惊慌、生气。如果说好多家长并没有很好地解决孩子撒谎的问题，至少他们大多予以重视，而孩子对家长隐瞒自身情况的问题则不仅解决的更差，也没有得到足够重视。下列表述符合原文意思的是：A.家长们认为孩子的知情不报比撒谎更令人担忧B.家长们认为撒谎是最不可原谅的道德品质问题C.对解决孩子撒谎问题多数家长心有余而力不足D.孩子隐瞒自身情况的行为没有引起家长的重视
对班主任开展家访工作理解正确的有( )。A.可用现代信息工具替代家访，以节省时间B.家访前需做好充分的准备，明确家访的目的C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评D.家访一般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子E.家访时应尽量让学生和家长同时在场，有话当面说，要求当面提
父母对孩子的引导模式正确的有几项？（）A、把事情交给孩子，完全要孩子自己想办法B、每当孩子带着问题来问家长时，家长先不急于回答而是问：“你说呢？”引导孩子自己解决他的问题C、家长不是告诉孩子该怎么做，也不是撒手不管，而是跟孩子说，引导他想办法，培养孩子的能力D、培养孩子“有问题便开口问”的心态，对孩子的问题马上直接给出答案
教师进行家访时需要注意哪些问题？（）A、家访要以表扬为主，切忌登门告状B、家访前要做好准备工作C、家访时要注意态度D、家访时尽量让学生在场E、家访最好和家长在饭桌上交流F、家访前最好事先通知家长，要使家长有个思想准备，这样谈话可以节约时间G、家访中切忌不正之风
行为分析师结束课程后准备下课，家长拦住行为分析师，希望他能跟自己说一下孩子的情况，然后问了很多关于家庭环境下使用应用行为分析启发儿童口语的问题，行为分析师应该怎么做？（）A、继续回答家长的问题，直到提问结束。B、拒绝回答家长的提问，反过来向家长推荐各种适合家长的ABA培训班。C、礼貌地告诉家长，工作时间结束了，现在自己必须要下班了。D、继续回答家长的问题，在结束回答后向家长收费。
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
单选题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
多选题当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是( )A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌，言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄在家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任
单选题家访时不宜（）。A尽量把学生说得完美无缺，让家长放心B以诚相待，不摆教师的架子C坚持与家长常联系，才能在遇到问题时“胸有成竹”D以礼待人，抱着与家长商量问题的态度