爱因斯坦曾说,提出问题往往比解决一个问题更重要,这主要是指选择课题的()。 A、重要性B、创造性C、适应性D、可行性
研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。 A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题
选择课题所具有的意思或价值指的是选题的()。 A、创造性B、可行性C、合适性D、重要性
调查课题应具有新的东西和与众不同的地方的标准称为选题的()。 A、创造性B、可行性C、合适性D、重要性
住房制度改革调查属于下列哪种调查课题?() A.理论性课题B.描述性课题C.解释性课题D.应用性课题
研究课题来源于问题,但问题并不等于研究课题,更需要对课题本身的价值和可行性进行分析,一个好课题应当具备的特点有()。 A.必须具有研究意义B.必须具有科学性C.必须具体明确D.要有独创性和可行性
课题论证就是对选定课题从研究的迫切性、必要性、可行性等角度进行分析、预测和评价。进行课题论证的目的在于明确该选题的意义，了解该课题的相关研究现状、避免选题中的盲目性或重复研究。()
选择调查课题的标准是(). A、规范性B、创造性C、重要性D、可行性E、合适性
选择调查课题的重要性有如下内容(). A、决定调查的方向B、发展创新性C、增加典型性D、突出重点性
有哪两种情况在现状调查中，可不进行现状调查这一步骤（）A、指令性目标B、自命性课题C、问题解决型课题D、创新型课题
确定科研课题，一般应从（）方面考虑。A、科学性B、创新性C、可行性D、需要性
选择调查研究课题的基本要求包括（）。A、调查研究的课题应当具有针对性B、调查研究的课题应当具有开拓性C、调查研究的课题应当具有广泛性D、调查研究的课题应当具有可行性
假设是研究课题选定后，根据事实和已有资料对研究课题设想出的一种或几种可能答案或结论，故所有假设都具有假定性和（）。A、应用性B、可行性C、科学性D、效益性
对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是：（）。A、课题评价B、课题论证C、课题评估D、课题验证
下列何种情况需要进行“现状调查”的是（）。A、创新型课题B、课题目标已经明确C、所有指令性课题D、指令性课题不含目标值时
一个良好的课题应具备的特点有（）A、价值性B、可行性C、创新性D、发展性
良好课题的特点不含（）A、价值性B、创新性C、可行性D、科学性
中小学教育技术课题的选题的原则（）。①科学性，②需要性，③可行性，④创新性。A、①②B、②③C、③④D、①②③④
单选题下列何种情况需要进行“现状调查”的是（）。A创新型课题B课题目标已经明确C所有指令性课题D指令性课题不含目标值时
多选题良好课题的特点有（）A价值性B创新性C可行性D科学性
多选题选择调查研究课题的基本要求包括（）。A调查研究的课题应当具有针对性B调查研究的课题应当具有开拓性C调查研究的课题应当具有广泛性D调查研究的课题应当具有可行性
单选题研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是（）。A应用性课题B理论性课题C自选课题D委派课题
单选题调查课题应具有新的东西和与众不同的地方的标准称为选题的（）。A创造性B可行性C合适性D重要性
单选题选择课题所具有的意思或价值指的是选题的（）。A创造性B可行性C合适性D重要性
多选题一个良好的课题应具备的特点有（）A价值性B可行性C创新性D发展性