建构主义者认为，认知是一种结果，学习者必须被动地接受信息。/Constructivists believe that knowing is a results and that learners must passively accept information.
建构主义者认为，认知是一种结果，学习者必须被动地接受信息。/Constructivists believe that knowing is a results and that learners must passively accept information.
参考答案和解析
假设；答案
相关考题：
有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性C、对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
下列关于学习理论的表述不正确的是（）。A、建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响
单选题有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性C对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性D对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
多选题建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）。A学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。B学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。C学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。D学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
单选题（）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。A行为主义B认知主义C建构主义D人本主义