1、关于秦汉黄老学说兴起的背景和条件，本次课程中，主讲教师提到的是A．道家对自己学说的修正和调整B．汉初对秦朝酷法暴政的反思C．汉初休养生息、轻徭薄赋的政治需要D．产生于战国早中期的黄老学说，在汉初趋于成熟E．汉高祖刘邦的大力推崇F．淮南王刘安的大力推崇G．司马迁在《史记》中的大力推崇H．汉武帝的大力推崇
1、关于秦汉黄老学说兴起的背景和条件，本次课程中，主讲教师提到的是
A．道家对自己学说的修正和调整
B．汉初对秦朝酷法暴政的反思
C．汉初休养生息、轻徭薄赋的政治需要
D．产生于战国早中期的黄老学说，在汉初趋于成熟
E．汉高祖刘邦的大力推崇
F．淮南王刘安的大力推崇
G．司马迁在《史记》中的大力推崇
H．汉武帝的大力推崇
参考答案和解析
汉高祖刘邦的大力推崇。;淮南王刘安的大力推崇。;司马迁在《史记》中的大力推崇。
相关考题：
下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE 教师 GO TOP DO WHILE.NOT.EOF() IF主讲课程="数据结构".OR.主讲课程="C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ?aA．4B．5C．6D．7
有SQL语句： SELECT COUNT(*)AS人数，主讲课程FROM教师； GROUP BY主讲课程ORDER BY人数DESC 该语句执行结果的第一条记录的内容是A．4 数据结构B．3 操作系统C．2 数据库D．1 网络技术
下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE 教师 GO TOP DO WHILE.NOT.EOF（） IF 主讲课程=“数据结构”.OR.主讲课程=“C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ?a A）4 B）5 C）6 D）7
有SQL语句：SELECT COUNT (*) AS 人数，主讲课程 FROM 教师；GROUP BY 主讲课程ORDER BY 人数 DESC该语句执行结果的第一条记录的内容是A) 4数据结构 B）3操作系统C) 2数据库 D) 1网络技术
有SQL语句： SELECT COUNT(*)AS人数．主讲课程FROM教师 GROUP BY主讲课程 ORDER BY人数DESC 该语句执行结果的第一条记录的内容是（ ）。A.4数据结构B.3操作系统C.2数据库D.1网络技术
－个教师可讲授多门课程,－门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。A.1:1联系S －个教师可讲授多门课程，－门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是（ ）。A.1：1联系B.1：m联系C.m：1联系D.m：n联系
下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE教师 GO TOP DO WHILE．NOT．EOF() IF 主讲课程=“数据结构”．OR．主讲课程：“C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ? aA． 4B． 5C． 6D． 7
下列程序段中，空格“?”处的结果是（ ）。 CLOSE DATA a=0 USE教师 GOTOP DO WHILE．NOT．EOF IF主讲课程=”数据结构”．OR．主讲课程=”C语育” a=a+1 ENDIF SKIP ENDD ? aA.4B.5C.6D.7
以下关于本次课程，下列说法正确的是（）。A. 信息系统项目管理师考试是软考的高级资格，考过后即拿到正高级 B. 系统集成资质目前由工信部进行评审和批准C. 本课程的主讲老师为薛大龙博士D.该考试为全国统考，100分满分，60分及格
以下关于本次课程，下列说法正确的是（）A. 系统集成项目管理工程师考试是软考的高级资格B. 系统集成资质目前由工信部进行评审和批准C. 本课程的主讲老师为薛大龙博士D. 该考试为全国统考，100分满分，60分及格
若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）A、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号），教师-任课表（教师号、课程号）B、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、课程号、教师号）C、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名）D、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号、课程名），教师-任课表（教师号、课程号、课程名）
设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集，属性有课程号、课程名称；二是“教师”实体集，属性有教师工号、姓名、职称；三是“学生”实体集，属性有学号、姓名、性别、年龄。 设教师与课程之间有“主讲”联系，每位教师可主讲若干门课程，但每门课程只有一位主讲教师，教师主讲课程将选用某本教材；教师与学生之间有“指导”联系，每位教师可指导若干学生，但每个学生只有一位指导教师；学生与课程之间有“选课”联系，每个学生可选修若干课程，每门课程可由若干学生选修，学生选修课程有个成绩。将ER图转换成关系模型，并说明主键和外键。
多选题道教的思想渊源可以追溯到（ ）。A原始的自然崇拜B殷周的鬼神崇拜C战国的神仙方术D秦汉的黄老学说E殷周的神仙方术