设计过程中,性能要求与经济性之间没永远是一对矛盾,应合理解决这一对矛盾。

设计过程中,性能要求与经济性之间没永远是一对矛盾,应合理解决这一对矛盾。


参考答案和解析
D

相关考题:

在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面是()。A、掌握知识B、培养智力C、发展能力D、培养智力、发展能力

在大多数网络设计中存在的一对主要矛盾是(),正确的理解它,对网络设计性能的提高非常有帮助。 A.网络安全性和实时性之间的矛盾B.成本和网络性能之间的矛盾C.投资规模和网络未来增长之间的矛盾D.网络可靠性和响应时间之间的矛盾

德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在教育实践中难以协调。

组织本身发展过程中的矛盾冲突主要集中在( )方面。A.环境与企业内部要求之间矛盾B.组织目标与个人之间矛盾C.科学、理性与人性之间矛盾D.企业目标的选择与修正E.企业成员内在动机与需求的变化

社会基本矛盾有两对,一对是生产力和生产关系之间的矛盾,另一对是( )。A.个人和社会之间的矛盾B.人和自然之间的矛盾C.被剥削阶级和剥削阶级之间的矛盾D.经济基础和上层建筑之间的矛盾

社会基本矛盾有两对.一对是经济基础和上层建筑之间的矛盾,另一对是( )A.生产力和生产关系之间的矛盾B.广大群众和少数统治者之间的矛盾C.人口众多和资源贫乏之间的矛盾D.剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾

住宅设计中延长住宅建筑寿命的关键措施是解决( )。A.收入水准提高与住宅性能要求的矛盾B.家庭人口增加与住宅面积固定的矛盾C.建筑结构寿命长与设备系统进步的矛盾D.建筑结构寿命长与住宅功能变化的矛盾

小麦中产变高产阶段要解决的主要矛盾是()A、群体与群体之间的矛盾B、个体与个体之间的矛盾C、群体发育与土肥水之间的矛盾D、群体发育与个体发育的矛盾

在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。A、培养智力、发展能力B、掌握知识、发展能力C、掌握知识、培养智力

银行如何处理收益和风险这一对矛盾综合体?

在风景园林规划设计时,交通性和游览性是园路设计的一对矛盾,即使通过园路的分级设置,也难以解决园路中交通性和游览性的矛盾问题。

洗洗组织不是解决信息分无无序性与信息利用有序性这一对矛盾的根本途径。

教育的诸多矛盾中,()与()这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾。

中央与地方的矛盾是古代中国社会内部的一对主要矛盾。为解决这一矛盾,历朝采取的措施有()①秦代设郡县②唐代“三省”的设置③元代推行行省制④明代设内阁A、①②B、②④C、①③D、③④

德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。

德育过程是在一系列矛盾中展开的,是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括()。A、社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B、社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾C、高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾D、高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

解决现有组织结构和电子政务对流程重组的要求这一对矛盾应采用“先难后易”、“先改革机构重组流程”的策略。

组织本身发展过程中的矛盾冲突主要集中反映在三个方面( )A、环境要求与企业内部要求之间的矛盾B、组织目标与个人之间的矛盾C、科学、理性与人性之间的矛盾D、企业目标的选择与修正E、企业成员内在动机与需求的变化

改变系统参数可以解决稳态误差和动态性能之间的矛盾。

解决各目标之间的矛盾性靠()这一概念来解决。

判断题洗洗组织不是解决信息分无无序性与信息利用有序性这一对矛盾的根本途径。A对B错

填空题教育的诸多矛盾中,()与()这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾。

单选题中央与地方的矛盾是古代中国社会内部的一对主要矛盾。为解决这一矛盾,历朝采取的措施有()①秦代设郡县②唐代“三省”的设置③元代推行行省制④明代设内阁A①②B②④C①③D③④

多选题导游人员在道德修养过程中要解决的主要矛盾有(  )。A社会主义旅游职业道德的要求与个人道德选择能力的矛盾B已存在的低下的道德品质与先进的道德品质之间的矛盾C社会主义旅游职业道德的要求与个人道德践行能力的矛盾D自我评价与社会评价的矛盾

多选题组织本身发展过程中的矛盾冲突主要集中反映在三个方面( )A环境要求与企业内部要求之间的矛盾B组织目标与个人之间的矛盾C科学、理性与人性之间的矛盾D企业目标的选择与修正E企业成员内在动机与需求的变化

填空题解决各目标之间的矛盾性靠()这一概念来解决。

判断题在风景园林规划设计时,交通性和游览性是园路设计的一对矛盾,即使通过园路的分级设置,也难以解决园路中交通性和游览性的矛盾问题。A对B错

判断题德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。A对B错