创作题： 1.如果要你给士力架做广告创意，继续表现“饿货，一饿，就手软脚软”的主题。你会说一个什么故事呢？请用文字的形式表述出来。
创作题： 1.如果要你给士力架做广告创意，继续表现“饿货，一饿，就手软脚软”的主题。你会说一个什么故事呢？请用文字的形式表述出来。
参考答案和解析
以上都有
相关考题：
比特克斯•波特为幼儿创作了许多可爱的小动物形象,其中最著名的是 1901 年出版的( ),为图画故事的发展树立了一个里程碑。 A、《鳄鱼放假了》B、《好饿好饿的毛毛虫》C、《霸王龙》D、《兔子彼得》
“饥”和“饿”两词意义的不同之处主要表现在程度深浅不同:“饥”是一般的饿,即感到肚了空,想吃东西;“饿”是严重的饿,指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。() 此题为判断题(对，错)。
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。A．天马行空 按部就班B．稍纵即逝 循规蹈矩C．自由自在 循序渐进D．标新立异 熟能生巧
你负责的项目已经进行了18个月了，某天，公司的CEO给你发了一封电子邮件，要你向所有的、确定的、内部和外部的干系人报告项目当前的情况。报告的饿时间定在了下周一。你预计可能会有50多人出席。报告准备工作的第一步应该是A、明确报告的听众B、确定目标C、确定报告的总体形式D、设计一个报告战略
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说， 创意应该是（）的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创 意，让创意变成（）的工匠活。 A. 天马行空 按部就班B. 稍纵即逝 循规蹈矩C. 自由自在 循序渐进D. 标新立异 熟能生巧
当们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是____的，我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成____的工匠活。 A. 天马行空 按部航班B. 稍纵即逝 循规蹈矩C. 自自自在 循序渐进D. 标新立异 熟能生巧
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是（）的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成（）的工匠活。A、天马行空；按部就班B、稍纵即逝；循规蹈矩C、自由自在；循序渐进D、标新立异；熟能生巧
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、天马行空、按部就班B、稍纵即逝、循规蹈矩C、自由自在、循序渐进D、标新立异、熟能生巧
单选题当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A天马行空 按部就班B稍纵即逝 循规蹈矩C自由自在 循序渐进D标新立异 熟能生巧
单选题男：你中午怎么就吃这么点呀？女：早上我吃得很饱，现在不饿，你快吃吧。男：再吃点儿鸡块吧，不然下午你会饿的。女：我吃不下了，如果饿了，我那儿还有水果呢。问：女的为什么吃得少？A不喜欢吃鸡B早上吃多了C水果不新鲜
单选题男：那只猫在干什么呢？女：它正在看一条鱼，可能饿了。ABCDE