“如或知尔,则何以哉?”这句话,显示了孔子和弟子之间关系的亲切。()

“如或知尔,则何以哉?”这句话,显示了孔子和弟子之间关系的亲切。()


参考答案和解析
正确

相关考题:

《论语》主要记载()。 A、孔子的言行B、孔子弟子的言行C、孔子及其弟子的言行D、孔子弟子及再传弟子的言行

《论语》是由()记录编纂而成。 A、孔子再传弟子B、孔子弟子孔子C、孔子D、孔子弟子及再传弟子

《待坐》紧接“如或知尔,则何以哉?”之后的一句是()。 A、对曰:“方六七十,如五六十,求也为之。”B、对曰:“非曰能之,愿学焉。”C、子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之。”D、对曰:“异乎三子者之撰。”

《()》是孔子的弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,内容包括孔子的讲话、答弟子问及弟子之间的相互谈论。

《论语》是孔子门人及其再传弟子集成的、记录了孔子和一些孔子弟子的言行。()

翻译:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则日;‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”

《论语》的编纂者是()A、孔子B、孔子弟子C、孔子及其弟子D、孔子弟子及其再传弟子

《论语·先进》孔子与弟子之间谈论了人生理想的话题,孔子最为赞赏谁的观点()A、冉有B、曾皙C、季路D、公西华

“天何言哉?四时行焉,白物生焉,天何言哉”,这句话出自()。A、老子B、庄子C、荀子D、孔子

《论语》作为对话录,对话涉及到了()A、孔子B、孔子及其弟子C、孔子及其再传弟子D、孔子与弟子、弟子与再传弟子

“敏而好学,能闻一知十”是孔子对自己哪一位弟子的评价?

《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

不曰“徒诵其言”,而曰“已知其人”;不曰“强不知以为知”,而曰“知之为知之”。这两句话是什么意思?《题孔子像于芝佛院》

翻译:子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”(《论语·先进·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

《论语》一书的编篡者是()A、孔子B、孟子C、孔子的弟子D、孔子的弟子或再传弟子

《论语》由()纂录而成。A、孔子B、孔子弟子C、孔子再传弟子D、孔子弟子及再传弟子

下列句中的“如”用作形容词词尾的是()A、一日不见,如三秋兮。B、弗如也,吾与女弗如也。C、子之燕居,申申如也,夭夭如也。D、如或知尔,则何以哉?

如或知尔,则何以哉?(《论语·先进》)

单选题《论语》一书的编篡者是()A孔子B孟子C孔子的弟子D孔子的弟子或再传弟子

单选题《论语》由()纂录而成.A孔子B孔子弟子C孔子再传弟子D孔子弟子及再传弟子

问答题翻译:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则日;‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”

单选题《论语》的编纂者是()A孔子B孔子弟子C孔子及其弟子D孔子弟子及其再传弟子

问答题翻译:子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”(《论语·先进·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

单选题《论语·先进》孔子与弟子之间谈论了人生理想的话题,孔子最为赞赏谁的观点()A冉有B曾皙C季路D公西华

问答题如或知尔,则何以哉?(《论语·先进》)

判断题《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。A对B错

单选题《论语》作为对话录,对话涉及到了()A孔子B孔子及其弟子C孔子及其再传弟子D孔子与弟子、弟子与再传弟子

单选题下列句中的“如”用作形容词词尾的是()A一日不见,如三秋兮。B弗如也,吾与女弗如也。C子之燕居,申申如也,夭夭如也。D如或知尔,则何以哉?